📚 Exam by Category
▾
Objective Questions

Latest AP DSC School Assistant Sanskrit Exam Question (Objective Questions), MCQ in English

Subjects : General Knowledge and Current Affairs, Perspectives in Education, Classroom Implications of Educational Psychology, Content of concerned subject, Methodology of concerned subject

Question Bank AP DSC School Assistant (Sanskrit) Exam - English
Back to Exam

General Knowledge and Current Affairs

Question 1Single Answer
Yojna a weekly journal
  1. A
    Ministry of Finance        
  2. B
    Ministry of Information and Broadcastin
  3. C
    Ministry of Rural Development
  4. D
    Planning Commission
Question 2Single Answer
Kurukshetra a journal on rural development is published by
  1. A
    Ministry of Finance 
  2. B
    Ministry of Information and Broadcastin
  3. C
    Ministry of Rural Development
  4. D
    Planning Commission
Question 3Single Answer
Devaluation of a currency means
  1. A
    Fixing the value of the currency in conjuction with the movement in the value of a basket of predetermined currencies
  2. B
    Reduction in the value of a currency vis-à-vis major internationally traded currencies
  3. C
    Fixing the value of currency in multilateral consultaion with the IMF the World Bank and major trading partners
  4. D
    Permitting the currency to seek its worth in the international market
Question 4Single Answer
Which river forms the boundary between Andhra Pradesh and Telangana ?
  1. A
    Krishna
  2. B
    Godavari
  3. C
    Tungabhadra
  4. D
    Penna
Question 5Single Answer
What is the highest peak in Andhra Pradesh ?
  1. A
    Anaimudi
  2. B
    Mahendragiri
  3. C
    Arma Konda
  4. D
    Kailasagiri
Question 6Single Answer
The Coromandel Coast is located in which part of Andhra Pradesh ?
  1. A
    Northern
  2. B
    Southern
  3. C
    Eastern
  4. D
    Western
Question 7Single Answer
Which of the following districts is not part of the Rayalaseema region ?
  1. A
    Anantapur
  2. B
    Kurnool
  3. C
    Kadapa
  4. D
    Visakhapatnam
Question 8Single Answer
Which one of the following rivers does not flow through Andhra Pradesh ?
  1. A
    Krishna
  2. B
    Godavari
  3. C
    Tungabhadra
  4. D
    Cauvery
Question 9Single Answer
Which of the following wildlife sanctuaries is located in Andhra Pradesh ?
  1. A
    Bandipur National Park
  2. B
    Nagarjunsagar-Srisailam Tiger Reserve
  3. C
    Bandhavgarh National Park
  4. D
    Jim Corbett National Park
Question 10Single Answer
Which one of the following is not a port in Andhra Pradesh ?
  1. A
    Visakhapatnam Port
  2. B
    Krishnapatnam Port
  3. C
    Kakinada Port
  4. D
    Kolkata Port
Question 11Single Answer
Which district in Andhra Pradesh is famous for its beaches ?
  1. A
    Vijayanagaram
  2. B
    Nellore
  3. C
    Srikakulam
  4. D
    Chittoor
Question 12Single Answer
What is the name of the largest freshwater lake in Andhra Pradesh ?
  1. A
    Pulicat Lake
  2. B
    Kolleru Lake
  3. C
    Hussain Sagar Lake
  4. D
    Chilika Lake
Question 13Single Answer
Which district in Andhra Pradesh is known for its granite reserves ?
  1. A
    Anantapur
  2. B
    Guntur
  3. C
    Prakasam
  4. D
    Srikakulam
Question 14Single Answer
When was the Constituent Assembly of India formed?
  1. A
    1946
  2. B
    1947
  3. C
    1948
  4. D
    1950
Question 15Single Answer
Who was the Chairman of the Drafting Committee of the Indian Constitution?
  1. A
    Dr. Rajendra Prasad
  2. B
    Dr. B.R. Ambedkar
  3. C
    Jawaharlal Nehru
  4. D
    Sardar Vallabhbhai Patel
Question 16Single Answer
Which day is observed on 1 October every year as declared by the United Nations?
  1. A
    World Teachers’ Day
  2. B
    International Day of Non-Violence
  3. C
    World Food Day
  4. D
    International Day of Older Persons
Question 17Single Answer
The Union Public Service Commission (UPSC) completed 100 years of its establishment on which date in 2026?
  1. A
    26 January 2026
  2. B
    1 October 2026
  3. C
    15 August 2026
  4. D
    26 November 2026
Question 18Single Answer
The Union Cabinet raised the Minimum Support Price (MSP) of wheat for the 2027-28 Rabi season by how much?
  1. A
    ₹25 per quintal
  2. B
    ₹15 per quintal
  3. C
    ₹50 per quintal
  4. D
    ₹75 per quintal
Question 19Single Answer
The Cabinet approved an Intelligent Traffic Management System (ITMS) for Delhi at an approximate cost of:
  1. A
    ₹790 crore
  2. B
    ₹2,790 crore
  3. C
    ₹1,790 crore
  4. D
    ₹3,790 crore
Question 20Single Answer
Which initiative was launched under Swachh Bharat Mission–Urban 2.0 to develop 50 model cities?
  1. A
    PRAGATI-50
  2. B
    Smart City Mission
  3. C
    AMRUT 2.0
  4. D
    Clean India Mission

Perspectives in Education

Question 21Single Answer
What was the primary mode of education during the Pre-Vedic period in ancient India?
  1. A
    Formal schooling in institutions
  2. B
    Learning through written texts
  3. C
    Informal education within families and communities
  4. D
    Vocational training in specialized centers
Question 22Single Answer
What was a significant characteristic of knowledge transmission during the Pre-Vedic era?
  1. A
    Emphasis on practical skills for agriculture
  2. B
    Reliance on oral tradition and memorization
  3. C
    Development of a written script for learning
  4. D
    Focus on artistic and creative expression
Question 23Single Answer
In the Pre-Vedic period, who played a crucial role in imparting education?
  1. A
    Royal scholars and philosophers
  2. B
    Wandering monks and ascetics
  3. C
    Elders and gurus within the community
  4. D
    Specialized teachers in formal schools
Question 24Single Answer
What type of educational institutions began to emerge during the Post-Vedic period in India?
  1. A
    Large universities with diverse faculties
  2. B
    Specialized vocational training centers
  3. C
    Formal institutions known as Gurukuls
  4. D
    Monasteries focused solely on religious studies
Question 25Single Answer
Which of the following scriptures formed a central part of the curriculum in the Gurukuls of the Post-Vedic period?
  1. A
    Arthashastra and Natyashastra
  2. B
    Vedas and Upanishads
  3. C
    Ramayana and Mahabharata
  4. D
    Puranas and Smritis
Question 26Single Answer
Besides religious texts, what other subjects were often included in the curriculum of Post-Vedic education?
  1. A
    Medicine and engineering
  2. B
    Grammar, astronomy, mathematics, and philosophy
  3. C
    Fine arts and music
  4. D
    Military science and administration
Question 27Single Answer
What was the primary language of instruction in the formal educational institutions of the Post-Vedic period?
  1. A
    Pali
  2. B
    Sanskrit
  3. C
    Prakrit
  4. D
    Tamil
Question 28Single Answer
What major cultural influence significantly impacted education during the Medieval period in India?
  1. A
    The rise of Buddhism and Jainism
  2. B
    The arrival of European traders
  3. C
    The influence of Islamic traditions
  4. D
    The resurgence of ancient Vedic practices
Question 29Single Answer
What were the primary educational institutions established under Islamic influence during the Medieval period?
  1. A
    Agraharas and Ghatikas
  2. B
    Maktabs and Madrasas
  3. C
    Pathshalas and Tols
  4. D
    Universities and Colleges
Question 30Single Answer
What was the main focus of education in Maktabs during the Medieval period?
  1. A
    Advanced scientific research
  2. B
    Religious teachings and basic literacy
  3. C
    Military training and strategy
  4. D
    Classical arts and literature

Classroom Implications of Educational Psychology

Question 31Single Answer
Inter-individual differences in a classroom refer to variations?
  1. A
    Within a single student across different subjects.
  2. B
    Between different students in the class.
  3. C
    In a student's performance over time.
  4. D
    In the teacher's approach to different students.
Question 32Single Answer
Which of the following is an example of an inter-individual difference among students?
  1. A
    A student excels in both math and science but struggles with writing.
  2. B
    One student learns best through visual aids, while another learns best through hands-on activities.
  3. C
    A student's motivation in history fluctuates throughout the year.
  4. D
    A student shows improvement in reading comprehension after focused practice.
Question 33Single Answer
Intra-individual differences refer to variations?
  1. A
    Between different teachers in the same school.
  2. B
    Within a single student across different abilities or interests.
  3. C
    In the overall performance of the class compared to previous years.
  4. D
    Between students from different cultural backgrounds.
Question 34Single Answer
Which of the following is an example of an intra-individual difference in a student?
  1. A
    A student consistently scores high marks in all subjects.
  2. B
    A student is highly skilled in mathematics but has difficulty with reading comprehension.
  3. C
    Two students have different learning paces in the same subject.
  4. D
    Students in a class show a range of interests in different topics.
Question 35Single Answer
Understanding intra-individual differences helps teachers to?
  1. A
    Group students homogeneously based on overall performance.
  2. B
    Recognize a student's unique profile of strengths and weaknesses.
  3. C
    Apply a uniform teaching method to the entire class.
  4. D
    Focus solely on a student's areas of difficulty.
Question 36Single Answer
Differentiated instruction primarily aims to?
  1. A
    Teach all students the same content at the same pace.
  2. B
    Tailor teaching to meet the diverse needs of individual learners.
  3. C
    Group students based on their similar learning styles.
  4. D
    Focus on the average learner in the classroom.
Question 37Single Answer
In differentiated instruction, teachers might vary the?
  1. A
    Classroom rules and expectations for different students.
  2. B
    Content, process, product, and learning environment.
  3. C
    Amount of homework assigned to different students.
  4. D
    Grading criteria for individual students.
Question 38Single Answer
Providing reading materials at different levels of complexity is an example of differentiating the?
  1. A
    Process
  2. B
    Content
  3. C
    Product
  4. D
    Learning environment
Question 39Single Answer
Allowing students to choose how they demonstrate their learning (e.g., report, presentation, model) is an example of differentiating the?
  1. A
    Content
  2. B
    Process
  3. C
    Product
  4. D
    Learning environment
Question 40Single Answer
Using varied instructional strategies like visual aids, hands-on activities, and discussions caters to differentiation of?
  1. A
    Content
  2. B
    Process
  3. C
    Product
  4. D
    Learning environment

Content of concerned subject

Question 41Single Answer
Passage :
निर्देश : अधोलिखितान् पद्यांशान् पठित्वा प्रश्नान्ं उत्तराणि देयानि ।
पद्यांशः 1
यस्मिन् देशे य आचारः पारम्पर्यक्रमागतः।
वर्णानां सान्तरालानां स सदाचार उच्यते।। 1।।
 श्वः कार्यमद्य कुर्वीत पूर्वी चारपरिकिम् ।
 नहि प्रतीक्षते मृत्युः कृतमस्य न वा कृतम्।। 2 ।।
सत्यं ब्रूयात् प्रियं ब्रूयात् न ब्रूयात् सत्यमप्रियम्।
प्रियं च नानृतं ब्रूयात् एष धर्मः सनातनः ।। 3।।
सर्वदा व्यवहारे स्यात् औदार्यं सत्यता तथा।
 ऋजुता मृदुता चापि कौटिल्यं न कदाचन।। 4।।
 श्रेष्ठं जनं गुरुं चापि मातरं पितरं तथा ।
 मनसा कर्मणा वाचा सेवेत सततं सदा ।। 5 ||
 मित्रेण कलहं कृत्वा न कदापि सुखी जनः ।
 इति ज्ञात्वा प्रयासेन तदेव परिवर्जयेत् ॥ 6॥
श्वस्तन कार्यं कदा करणीयम् ?
  1. A
    अद्य
  2. B
    परश्वः
  3. C
    प्रपरश्वः
  4. D
    श्व:
Question 42Single Answer
Passage :
निर्देश : अधोलिखितान् पद्यांशान् पठित्वा प्रश्नान्ं उत्तराणि देयानि ।
पद्यांशः 1
यस्मिन् देशे य आचारः पारम्पर्यक्रमागतः।
वर्णानां सान्तरालानां स सदाचार उच्यते।। 1।।
 श्वः कार्यमद्य कुर्वीत पूर्वी चारपरिकिम् ।
 नहि प्रतीक्षते मृत्युः कृतमस्य न वा कृतम्।। 2 ।।
सत्यं ब्रूयात् प्रियं ब्रूयात् न ब्रूयात् सत्यमप्रियम्।
प्रियं च नानृतं ब्रूयात् एष धर्मः सनातनः ।। 3।।
सर्वदा व्यवहारे स्यात् औदार्यं सत्यता तथा।
 ऋजुता मृदुता चापि कौटिल्यं न कदाचन।। 4।।
 श्रेष्ठं जनं गुरुं चापि मातरं पितरं तथा ।
 मनसा कर्मणा वाचा सेवेत सततं सदा ।। 5 ||
 मित्रेण कलहं कृत्वा न कदापि सुखी जनः ।
 इति ज्ञात्वा प्रयासेन तदेव परिवर्जयेत् ॥ 6॥
कदापि कीदृश्यम् प्रियं न ब्रूयात् ?
  1. A
    सत्यम्
  2. B
    अनृतम्
  3. C
    सत्यमप्रियम्
  4. D
    सनातन:
Question 43Single Answer
Passage :
निर्देश : अधोलिखितान् पद्यांशान् पठित्वा प्रशन उत्तराणि देयानि ।
पद्यांशः 
यस्मिन् देशे य आचारः पारम्पर्यक्रमागतः।
वर्णानां सान्तरालानां स सदाचार उच्यते।। 1।।
श्वः कार्यमद्य कुर्वीत पूर्वी चारपरिकिम् ।
नहि प्रतीक्षते मृत्युः कृतमस्य न वा कृतम्।। 2 ।।
सत्यं ब्रूयात् प्रियं ब्रूयात् न ब्रूयात् सत्यमप्रियम्।
प्रियं च नानृतं ब्रूयात् एष धर्मः सनातनः ।। 3।।
सर्वदा व्यवहारे स्यात् औदार्यं सत्यता तथा।
ऋजुता मृदुता चापि कौटिल्यं न कदाचन।। 4।।
श्रेष्ठं जनं गुरुं चापि मातरं पितरं तथा ।
मनसा कर्मणा वाचा सेवेत सततं सदा ।। 5 ||
मित्रेण कलहं कृत्वा न कदापि सुखी जनः ।
इति ज्ञात्वा प्रयासेन तदेव परिवर्जयेत् ॥ 6॥
सर्वदा व्यवहारे किम् स्यात् ?
  1. A
    औदार्यं
  2. B
    कौटिल्य
  3. C
    ऋजुता
  4. D
    मृदुता
Question 44Single Answer
Passage :
निर्देश : अधोलिखितान् पद्यांशान् पठित्वा प्रश्नान्ं उत्तराणि देयानि ।
पद्यांशः 1
यस्मिन् देशे य आचारः पारम्पर्यक्रमागतः।
वर्णानां सान्तरालानां स सदाचार उच्यते।। 1।।
 श्वः कार्यमद्य कुर्वीत पूर्वी चारपरिकिम् ।
 नहि प्रतीक्षते मृत्युः कृतमस्य न वा कृतम्।। 2 ।।
सत्यं ब्रूयात् प्रियं ब्रूयात् न ब्रूयात् सत्यमप्रियम्।
प्रियं च नानृतं ब्रूयात् एष धर्मः सनातनः ।। 3।।
सर्वदा व्यवहारे स्यात् औदार्यं सत्यता तथा।
 ऋजुता मृदुता चापि कौटिल्यं न कदाचन।। 4।।
 श्रेष्ठं जनं गुरुं चापि मातरं पितरं तथा ।
 मनसा कर्मणा वाचा सेवेत सततं सदा ।। 5 ||
 मित्रेण कलहं कृत्वा न कदापि सुखी जनः ।
 इति ज्ञात्वा प्रयासेन तदेव परिवर्जयेत् ॥ 6॥
कौटिल्यं इत्यस्य विलोमपदं किम् ?
  1. A
    ऋजुता
  2. B
    मृदुता
  3. C
    औदार्य
  4. D
    सत्यता
Question 45Single Answer
Passage :
निर्देश : अधोलिखितान् पद्यांशान् पठित्वा प्रश्नान्ं उत्तराणि देयानि ।
पद्यांशः 1
यस्मिन् देशे य आचारः पारम्पर्यक्रमागतः।
वर्णानां सान्तरालानां स सदाचार उच्यते।। 1।।
 श्वः कार्यमद्य कुर्वीत पूर्वी चारपरिकिम् ।
 नहि प्रतीक्षते मृत्युः कृतमस्य न वा कृतम्।। 2 ।।
सत्यं ब्रूयात् प्रियं ब्रूयात् न ब्रूयात् सत्यमप्रियम्।
प्रियं च नानृतं ब्रूयात् एष धर्मः सनातनः ।। 3।।
सर्वदा व्यवहारे स्यात् औदार्यं सत्यता तथा।
 ऋजुता मृदुता चापि कौटिल्यं न कदाचन।। 4।।
 श्रेष्ठं जनं गुरुं चापि मातरं पितरं तथा ।
 मनसा कर्मणा वाचा सेवेत सततं सदा ।। 5 ||
 मित्रेण कलहं कृत्वा न कदापि सुखी जनः ।
 इति ज्ञात्वा प्रयासेन तदेव परिवर्जयेत् ॥ 6॥
'निरन्तरम्' इत्यस्य समानपदं किम् ?
  1. A
    सततम्
  2. B
    श्रेष्ठम्
  3. C
    कलहम्
  4. D
    परिवर्जयेत्
Question 46Single Answer
Passage :
निर्देश : अधोलिखितान् पद्यांशान् पठित्वा प्रशन उत्तराणि देयानि ।                                     
पद्यांश: 
गुणा गुणज्ञेषु गुणा भवन्ति ते निर्गुणं प्राप्य भवन्ति दोषाः ।।
सुस्वादुतोयाः प्रभवन्ति नद्यः समुद्रमासाद्य भवन्त्यपेयाः, ||1||
साहित्यसङ्गीतकलाविहीनः साक्षात्पशुः पुच्छविषाणहीनः ।।
तृणं न खादन्नपि जीवमानः तद्भागधेयं परमं पशुनाम् ।।2।।
लुब्धस्य नश्यति यशः पिशुनस्य मैत्री नष्टक्रियस्य कुलमर्थपरस्य धर्मः ।।
विद्याफलं व्यसनिनः कृपणस्य सौख्यं राज्यं प्रमत्तसचिवस्य नराधिपस्य
||3||
पीत्वा रसं तु कटुकं मधुरं समानं माधुर्यमेव जनयेन्मधुमक्षिकासौ ।।
सन्तस्तथैव समसज्जनदुर्जनानां श्रुत्वा वचः मधुरसूक्तरसं सृजन्ति।।4।।
महतां प्रकृतिः सैव वर्धितानां परैरपि ।।
न जहाति निजं भावं संख्यासु लाकृतिर्यथा ||5||
स्त्रियां रोचमानायां सर्वं तद् रोचते कुलम् ||
तस्यां त्वरोचमानायां सर्वमेव न रोचते ॥ 11611
गुणा: केषु भवन्ति ?
  1. A
    निर्गुणेषु
  2. B
    गुणज्ञेषु
  3. C
    तृणेषु
  4. D
    नदीषु
Question 47Single Answer
Passage :
निर्देश : अधोलिखितान् पद्यांशान् पठित्वा प्रशन उत्तराणि देयानि ।                                     
पद्यांश: 
गुणा गुणज्ञेषु गुणा भवन्ति ते निर्गुणं प्राप्य भवन्ति दोषाः ।।
सुस्वादुतोयाः प्रभवन्ति नद्यः समुद्रमासाद्य भवन्त्यपेयाः, ||1||
साहित्यसङ्गीतकलाविहीनः साक्षात्पशुः पुच्छविषाणहीनः ।।
तृणं न खादन्नपि जीवमानः तद्भागधेयं परमं पशुनाम् ।।2।।
लुब्धस्य नश्यति यशः पिशुनस्य मैत्री नष्टक्रियस्य कुलमर्थपरस्य धर्मः ।।
विद्याफलं व्यसनिनः कृपणस्य सौख्यं राज्यं प्रमत्तसचिवस्य नराधिपस्य
||3||
पीत्वा रसं तु कटुकं मधुरं समानं माधुर्यमेव जनयेन्मधुमक्षिकासौ ।।
सन्तस्तथैव समसज्जनदुर्जनानां श्रुत्वा वचः मधुरसूक्तरसं सृजन्ति।।4।।
महतां प्रकृतिः सैव वर्धितानां परैरपि ।।
न जहाति निजं भावं संख्यासु लाकृतिर्यथा ||5||
स्त्रियां रोचमानायां सर्वं तद् रोचते कुलम् ||
तस्यां त्वरोचमानायां सर्वमेव न रोचते ॥ 11611
लुब्धस्य किम् नश्यति ?
  1. A
    यश:
  2. B
    धर्मः
  3. C
    व्यसनिन:
  4. D
    राज्यम्
Question 48Single Answer
Passage :
निर्देश : अधोलिखितान् पद्यांशान् पठित्वा प्रशन उत्तराणि देयानि ।                                     
पद्यांश: 
गुणा गुणज्ञेषु गुणा भवन्ति ते निर्गुणं प्राप्य भवन्ति दोषाः ।।
सुस्वादुतोयाः प्रभवन्ति नद्यः समुद्रमासाद्य भवन्त्यपेयाः, ||1||
साहित्यसङ्गीतकलाविहीनः साक्षात्पशुः पुच्छविषाणहीनः ।।
तृणं न खादन्नपि जीवमानः तद्भागधेयं परमं पशुनाम् ।।2।।
लुब्धस्य नश्यति यशः पिशुनस्य मैत्री नष्टक्रियस्य कुलमर्थपरस्य धर्मः ।।
विद्याफलं व्यसनिनः कृपणस्य सौख्यं राज्यं प्रमत्तसचिवस्य नराधिपस्य
||3||
पीत्वा रसं तु कटुकं मधुरं समानं माधुर्यमेव जनयेन्मधुमक्षिकासौ ।।
सन्तस्तथैव समसज्जनदुर्जनानां श्रुत्वा वचः मधुरसूक्तरसं सृजन्ति।।4।।
महतां प्रकृतिः सैव वर्धितानां परैरपि ।।
न जहाति निजं भावं संख्यासु लाकृतिर्यथा ||5||
स्त्रियां रोचमानायां सर्वं तद् रोचते कुलम् ||
तस्यां त्वरोचमानायां सर्वमेव न रोचते ॥ 11611
सौख्यं कस्य नश्यति ?
  1. A
    कृपणस्य
  2. B
    नराधिपस्य
  3. C
    पिशुनस्य
  4. D
    लुब्धस्य
Question 49Single Answer
Passage :
निर्देश : अधोलिखितान् पद्यांशान् पठित्वा प्रशन उत्तराणि देयानि ।                                     
पद्यांश: 
गुणा गुणज्ञेषु गुणा भवन्ति ते निर्गुणं प्राप्य भवन्ति दोषाः ।।
सुस्वादुतोयाः प्रभवन्ति नद्यः समुद्रमासाद्य भवन्त्यपेयाः, ||1||
साहित्यसङ्गीतकलाविहीनः साक्षात्पशुः पुच्छविषाणहीनः ।।
तृणं न खादन्नपि जीवमानः तद्भागधेयं परमं पशुनाम् ।।2।।
लुब्धस्य नश्यति यशः पिशुनस्य मैत्री नष्टक्रियस्य कुलमर्थपरस्य धर्मः ।।
विद्याफलं व्यसनिनः कृपणस्य सौख्यं राज्यं प्रमत्तसचिवस्य नराधिपस्य
||3||
पीत्वा रसं तु कटुकं मधुरं समानं माधुर्यमेव जनयेन्मधुमक्षिकासौ ।।
सन्तस्तथैव समसज्जनदुर्जनानां श्रुत्वा वचः मधुरसूक्तरसं सृजन्ति।।4।।
महतां प्रकृतिः सैव वर्धितानां परैरपि ।।
न जहाति निजं भावं संख्यासु लाकृतिर्यथा ||5||
स्त्रियां रोचमानायां सर्वं तद् रोचते कुलम् ||
तस्यां त्वरोचमानायां सर्वमेव न रोचते ॥ 11611
कस्यां रोचमानायां सर्वं कुलं रोचते ?
  1. A
    तस्यां
  2. B
    स्त्रियां
  3. C
    दुर्जनानां
  4. D
    त्वरोचमानायां
Question 50Single Answer
Passage :
निर्देश : अधोलिखितान् पद्यांशान् पठित्वा प्रशन उत्तराणि देयानि ।                                     
पद्यांश: 
गुणा गुणज्ञेषु गुणा भवन्ति ते निर्गुणं प्राप्य भवन्ति दोषाः ।।
सुस्वादुतोयाः प्रभवन्ति नद्यः समुद्रमासाद्य भवन्त्यपेयाः, ||1||
साहित्यसङ्गीतकलाविहीनः साक्षात्पशुः पुच्छविषाणहीनः ।।
तृणं न खादन्नपि जीवमानः तद्भागधेयं परमं पशुनाम् ।।2।।
लुब्धस्य नश्यति यशः पिशुनस्य मैत्री नष्टक्रियस्य कुलमर्थपरस्य धर्मः ।।
विद्याफलं व्यसनिनः कृपणस्य सौख्यं राज्यं प्रमत्तसचिवस्य नराधिपस्य
||3||
पीत्वा रसं तु कटुकं मधुरं समानं माधुर्यमेव जनयेन्मधुमक्षिकासौ ।।
सन्तस्तथैव समसज्जनदुर्जनानां श्रुत्वा वचः मधुरसूक्तरसं सृजन्ति।।4।।
महतां प्रकृतिः सैव वर्धितानां परैरपि ।।
न जहाति निजं भावं संख्यासु लाकृतिर्यथा ||5||
स्त्रियां रोचमानायां सर्वं तद् रोचते कुलम् ||
तस्यां त्वरोचमानायां सर्वमेव न रोचते ॥ 11611
'श्रुत्वा' इति पदे कः प्रत्यय:
  1. A
    क्त्वा
  2. B
    तुमुन्
  3. C
    ल्यप्
  4. D
    शतृ
Important Questions Package

AP DSC School Assistant Sanskrit Exam Online Question Bank Package

Buy AP DSC School Assistant Sanskrit Important Questions, MCQ, question answer in Hindi & English. It will help you to score high marks in AP DSC School Assistant Sanskrit question bank 2026 in Online, PDF & Print study material.

+ Free Monthly Current Affairs, GK & more PDF Download
Sr.Package NameAmount
1.AP DSC School Assistant (Sanskrit) Exam - English
Description : 1000 Question with Answer.
₹101 [₹500]
2.AP DSC School Assistant (Sanskrit) Exam - English
Description : 2000 Question with Answer.
₹151 [₹500]
3.AP DSC School Assistant (Sanskrit) Exam - English
Description : 1000 Question & Answer Download in PDF (Send by Email)
₹151 [₹450]
4.AP DSC School Assistant (Sanskrit) Exam Question Bank Book - English
Description : 1000 Question with Answer (Printed Material)
₹390 [₹600]
Back to Exam