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Question Bank

Question for CUET PG Education - Quiz / Questions / MCQ in Hindi

Last Update on : October 12, 2026

Duration: 90 · Questions: 75 · Max Marks: 75

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Latest CUET PG Education Exam Question (Objective Questions), MCQ in Hindi

Subjects : Education

Question Bank CUET PG Education Exam (COQP16) - Hindi

Education

प्रश्न 1 :
निम्नलिखित में कौन-सा आयोग शिक्षक शिक्षा के संबंध में विशेष तौर पर गठित किया गया था ?
  1. A. यशपाल समिति
  2. B. न्यायमूर्ति वर्मा आयोग
  3. C. चट्टोपाध्याय आयोग - प्रथम
  4. D. कोठारी आयोग
प्रश्न 2 :
यह प्रभावी नेता वह है जो -
  1. A. परिवर्तन लाता है।
  2. B. परिवर्तन को दिशा देता है।
  3. C. दूसरे व्यक्तियों में रूपान्तरण है।
  4. D. दूसरे व्यक्तियों को प्रेरणा प्रदान करता है।​
प्रश्न 3 :
‘भूखे पेट प्रार्थना नहीं की जा सकती’। ..................... से इस कथन को समर्थन प्राप्त होता है ?
  1. A. आदर्शवाद
  2. B.  प्रकृतिवाद
  3. C. प्रयोजनवाद तार्किक
  4. D. विधेयकवाद
प्रश्न 4 :
एक विचारवादी शिक्षक द्वारा किन विषयों के अध्ययन पर बल दिया जायेगा ?
  1. A. विज्ञान
  2. B. गणित
  3. C. साहित्य
  4. D. इतिहास और संस्कृति
प्रश्न 5 :
समाज के वंचित वर्ग हेतु शिक्षा विकास सम्बन्धी ‘राज्य-नीति’ का सम्बन्ध किससे है ?
  1. A. समावेशी विकास
  2. B. निवारक विकास
  3. C. आदर्शात्मक विकास
  4. D. लिडाश्रित विकास
प्रश्न 6 :
किस चरण में रचनात्मक चिन्तन का विकास आरम्भ होता है ?
  1. A. शैशवावस्था
  2. B. बाल्यावस्था
  3. C. किशोरावस्था
  4. D. वयस्कावस्था
प्रश्न 7 :
निम्नांकित में से कौन-सा बुद्धि का सम्प्रत्यय साहचर्यात्मक चिन्तन का प्रयोग करता है ?
  1. A. शैक्षिक बुद्धि
  2. B. भावात्मक बुद्धि
  3. C. आध्यात्मिक बुद्धि
  4. D. संख्यात्मक बुद्धि
प्रश्न 8 :
अचेतन अभिप्रेरण का विचार किस मनोवैज्ञानिक का एक महत्वपूर्ण योगदान है ?
  1. A. एडलर
  2. B. आलपोर्ट
  3. C. फ्रायड
  4. D. जुंग
प्रश्न 9 :
पियाजे के अनुसार विकास के इन्द्रिय-गतिक चरण का सर्वाधिक महत्वपूर्ण संज्ञानात्मक परिणाम क्या है ?
  1. A. वस्तु स्थायित्व
  2. B. पहचान
  3. C. भाषा
  4. D. तर्क
प्रश्न 10 :
‘बिना किसी किन्तु-परंतु’ के सत्य का निरूपाधिक रूप ही छात्रों का निर्देशक सिद्धांत होना चाहिये। यह कथन है -
  1. A. काण्ट का
  2. B. ह्मूम का
  3. C. हेगल का
  4. D. मूर का
प्रश्न 11 :
व्यक्तित्व के किन विशेषकों को व्याख्यात्मक सिद्धान्त के रूप में लिया जा सकता है ?
  1. A. फ्रायड
  2. B. जुंग
  3. C. एडलर
  4. D. एरिक प्रॉम
प्रश्न 12 :
समजन प्रक्रिया का प्रारम्भ होता है ?
  1. A. तनाव से
  2. B. तनाव निर्मोचन से
  3. C. प्रयास से
  4. D. आवश्यकताओं से
प्रश्न 13 :
गैने की अधिक्रमता में निम्नांकित में से सम्प्रत्यय अधिगम के अन्तर्गत नहीं शामिल किया जायेगा ?
  1. A. संकेत अधिगम
  2. B. नियम अधिगम
  3. C. विभेदन अधिगम
  4. D. श्रृंखला अधिगम
प्रश्न 14 :
निम्नांकित में से कौन प्रत्येक सामाजिक प्रणाली की एक मूलभूत आवश्यकता नहीं है ?
  1. A. प्रजातन्त्र
  2. B. अनुकूलन
  3. C. एकीकरण
  4. D. लक्ष्य सप्राप्ति
प्रश्न 15 :
निम्नलिखित में से कौन-सी संस्कृति की विशेषता नहीं है ?
  1. A. संस्कृति सामाजिक उत्तराधिकार है।
  2. B. संस्कृति संचयमान है।
  3. C. संस्कृति सतत् परिवर्तनशील है।
  4. D. संस्कृति जैविक उत्तराधिकार है।
प्रश्न 16 :
अपनी अन्तर्वस्तु एक प्रक्रिया को संगठित करने की दृष्टि से शिक्षा ‘ मनोविज्ञान सहायता लेता है :
  1. A. शिक्षण एवं अधिगम से सम्बन्धित वैज्ञानिक जानकारी का
  2. B. समाज के दार्शनिक परिप्रेक्ष्य का
  3. C. विद्यालयों की समाज - शास्त्रीय समस्याओं का
  4. D. विद्यालयों के सामाजिक-राजनीतिक सन्दर्भों का
प्रश्न 17 :
अपने अधिगम के सिद्धान्त को विकसित करने में टोलमैन ने समर्थन प्राप्त किया :
  1. A. प्रयत्न एवं भूल अधिगम के प्रयोग से
  2. B. स्थान अधिगम के प्रयोग से
  3. C. व्यूह अधिगम के प्रयोग से
  4. D. उद्दीपक - अनुक्रिया अधिगम के प्रयोग से
प्रश्न 18 :
हल की अधिगम व्यवस्था में कौन-सा मध्यवर्ती चर है ?
  1. A. प्रबलित अभ्यास की संस्था
  2. B. विलोप के प्रति प्रावरोध
  3. C. अनुक्रिया उत्तेजना विभव
  4. D. अनुक्रिया आयाम
प्रश्न 19 :
शोध - साक्ष्य के अनुसार प्रबलन की अधोलिखित अनुसूची में किसके अन्तर्गत अनुक्रिया - अर्जन अपेक्षाकृत क्षिप्र होता है ?
  1. A. नियम अन्तराल सविराम अनुसूची
  2. B. अविराम अनुसूची
  3. C. परिवर्ती अनुपात अनुसूची
  4. D. नियम अनुपात अनुसूची
प्रश्न 20 :
निम्नांकित में से कौन-सा मानसिक स्वास्थ्य से घनिष्ठ रूप से जुड़ा होता है ?
  1. A. चिन्ता का अभाव
  2. B. अपनी इच्छाओं को स्थगन में रचना
  3. C. आवश्यकताओं की तुष्टि के संसाधन
  4. D. आवश्यकताओं की संतुष्टि को स्थगन में रखने की योग्यता
प्रश्न 21 :
व्यक्तित्व के विशेषक सिद्धान्त के प्रबल समर्थक कौन हैं ?
  1. A. शेलडन
  2. B. क्रेटश्मर
  3. C. जुंग
  4. D. आलपोर्ट
प्रश्न 22 :
निम्नांकित बालकों के किस संवर्ग के लिए ‘‘सामाजिक न्याय की अपेक्षा’’ महत्वपूर्ण बन जाती है ?
  1. A. प्रतिभाशाली बालक
  2. B. पिछड़े बालक
  3. C. मन्दितमना बालक
  4. D. सृजनशील बालक
प्रश्न 23 :
कक्षा प्रशासन की मॉनीटर प्रणाली किस शिक्षा द्वारा कार्यान्वित की गयी थी ?
  1. A. बौद्ध शिक्षा द्वारा
  2. B. वेदांती शिक्षा द्वारा
  3. C. इस्लामी शिक्षा द्वारा
  4. D. वैदिक शिक्षा द्वारा
प्रश्न 24 :
समजन प्रक्रिया का प्रारम्भ होता है :
  1. A. तनाव से
  2. B. तनाव निर्मोचन से
  3. C. प्रयास से
  4. D. आवश्यकताओं से
प्रश्न 25 :
उच्चतर माध्यमिक शिक्षा के बारे में शिक्षकों की राय जानने के लिए किए जाने वाले सर्वेक्षण में निम्नलिखित में से कौन-सा उपकरण सबसे उपयुक्त होगा ?
  1. A. साक्षात्मकार
  2. B. प्रश्नावली
  3. C. प्रेक्षण
  4. D. प्रक्षेपीय तकनीक
प्रश्न 26 :
केन्द्रीय प्रवृत्ति की कौन-सी माप ऐसे 5 छात्रों के प्रतिदर्श के लिए बेहतर होगी जिनके अंक हैंः 44, 45, 46, 47 और 100
  1. A. मध्यमान
  2. B. मध्याकमान
  3. C. बहुलाकमान
  4. D. मध्यमान और बहुलाकमान
प्रश्न 27 :
मध्यमा प्रतिपदा किसका एक मूलभूत सिद्धान्त है ?
  1. A. जैन दर्शन
  2. B. बौद्ध दर्शन
  3. C. वेदान्त दर्शन
  4. D. सांख्य दर्शन
प्रश्न 28 :
समग्र शिक्षा की संकल्पना किसका योगदान है ?
  1. A. अरबिदो जे.
  2. B. कृष्णमूर्ति
  3. C. मौलाना अबुल कलाम आजाद
  4. D. ऐनी बेसेन्ट
प्रश्न 29 :
अन्तर्निरीक्षण पद्धति में किसका अभाव है ?
  1. A. विश्वसनीयता
  2. B. वैधता
  3. C. वस्तुपरकता
  4. D. ये सभी
प्रश्न 30 :
निम्नलिखित में से कौन-सा अभिलक्षण अपसारी चिन्तन के लिए उपयुक्त नहीं है ?
  1. A. विचारों में नमनीयता
  2. B. विचारों में नवीनता
  3. C. विचारों में शुद्धता
  4. D. विचारों में प्रवाह
प्रश्न 31 :
निम्नलिखित में से कौन-सा उद्देश्य शिक्षा - दर्शन का उद्देश्य नहीं है ?
  1. A. अध्यापन कार्य का व्यवसायीकरण करना।
  2. B. छात्रों के प्रति अध्यापक के प्रेम और उन पर अध्यापक के नियन्त्रण में वृद्धि करना।
  3. C. शैक्षिक प्रक्रिया की आधारिक पूर्व धारणाओं की विवेचनात्मक जांच करना।
  4. D. अध्यापन कार्य में मूल्यों तथा लक्ष्यों का स्पष्टीकरण करना।
प्रश्न 32 :
भारत में ‘समान शैक्षिक’ वाक्यांश का अर्थ हैः
  1. A. उच्च शिक्षा प्राप्ति के सभी बच्चों के लिए समान अवसर
  2. B. प्रत्येक बच्चे के लिए शैक्षिक अवसरों की समानता
  3. C. जिस प्रकार की शिक्षा बच्चों के लिए उपलब्ध है उसमें प्रत्येक बच्चे को समान अवसर
  4. D. जिस प्रकार की शिक्षा के लिए कोई बच्चा उपयुक्त है, उसके लिए उसे समान अवसर
प्रश्न 33 :
‘प्रकृति’’ के अनुसार शिक्षित करने का अर्थ हैः
  1. A. जीवन में कृत्रिम के उलट, प्राकृतिक की ओर वापस जाना।
  2. B. मानव विकास के प्राकृतिक नियमों के अनुसार शिक्षित करना।
  3. C. प्राकृतिक नियमों का अध्ययन करना तथा उन्हें शैक्षिक प्रक्रिया पर लागू करना।
  4. D. उपर्युक्त सभी सही हैं।
प्रश्न 34 :
फ्रोएबेल का शिक्षण उसके इस विश्वास से विकसित हुआ कि :
  1. A. शिक्षा का लक्ष्य आत्मानुभूति है।
  2. B. आध्यात्मिक अर्थ समस्त परिघटनाओं, यहां तक कि खेल में भी दिया है।
  3. C. शिक्षा की विधि को स्व-सक्रियतापूर्ण होना चाहिए।
  4. D. उपर्युक्त सभी उत्तर सही है।
प्रश्न 35 :
डिवी महोदय के सिद्धान्त में, हम सोचते कैसे हैं ?
  1. A. एकमात्र प्रयोगात्मक विधि का उपयोग होता है।
  2. B.  खोज की तर्कमूलक विधि का एकमात्र उपयोग होता है।
  3. C. किसी भी विधि द्वारा उत्पन्न विचार का अनिवार्यतः अनुभव में परीक्षण किया जाना चाहिए।
  4. D. उपर्युक्त में से नहीं।
प्रश्न 36 :
ज्ञान मीमांसा के दृष्टिकोण से :
  1. A. प्रकृतिवादी कहते हैं कि सत्य को व्यक्तिनिष्ठ साधनों की अपेक्षा वस्तुनिष्ठ साधनों से प्राप्त किया जाना चाहिए।
  2. B. आदर्शवादी, मानव के प्रकृति का एक भाग बनाकर मानव तथा प्रकृति के द्वैतवाद को अस्वीकार करते हैं।
  3. C. यथार्थवादी यह मानते हैं कि तर्कमूलक चिंतन-मनन तथा प्रकटन चिंतन-मनन तथा प्रकटन के माध्यम से सत्य तक पहुंचा जाता है।
  4. D. व्यावहारिकतावादी कहते हैं कि मनुष्य जैविक क्रमाविकास का उत्पाद है।
प्रश्न 37 :
मोरफेन संलक्षण क्या है ?
  1. A. आनुवंशिक विकार
  2. B. विषाणु जनित संक्रमण
  3. C. अपकर्षक तंत्रकोशिका रोग
  4. D. मांसपेशियों में संकुचन
प्रश्न 38 :
‘‘मनुष्य ही समस्त वस्तुओं का निकर्ष है।’’ इस कथन का समर्थन कौन-सा दर्शन करता है ?
  1. A. यथार्थवाद
  2. B. प्रयोजनवाद
  3. C. विचारवाद
  4. D. प्रकृतिवाद
प्रश्न 39 :
जैन ज्ञान-मीमांसा में ज्ञान की पांच अवस्थाओं के पदानुवुम पर विचार किया गया है, ज्ञान के विभिन्न स्तरों का निम्नलिखित में से कौन - सा उपयुक्त क्रम है ?
  1. A. मति, श्रति, मन पर्याव, अवधि, कैवल्य
  2. B. श्रुति, मति, अवधि, मन पर्याव, कैवल्य
  3. C. मति, श्रति, अवधि, मन पर्याव, कैवल्य
  4. D. कैवल्य, अवधि, मन पर्याव, श्रुति, मति
प्रश्न 40 :
सूची-I की मदों को सूची -II मदों से सुमेलित कीजिए :
      सूची - I                      सूची - II
 (a) कैवल्य                      (i) पंचकोश
 (b) जीवनमुक्ति              (ii) बौद्ध दर्शन
 (c) निर्वाण                     (iii) जैन दर्शन        
 (d) आनन्द                    (iv) वेदान्त
                                     (v) इस्लाम परम्परा
 
  1. A. (a)        (b)       (c)        (d) 
    (ii)         (iii)        (i)        (v)
  2. B. (iii)        (v)       (ii)         (iv)
  3. C. (v)        (iii)       (ii)         (i)
  4. D. (iii)        (iv)       (ii)         (i)   
प्रश्न 41 :
पेडागोजी ऑफ ऑप्रेस्ड के लेखक कौन हैं ?
  1. A. पौलो प्रीरे
  2. B. बर्ट्रेंड रसेल
  3. C. जे. कृष्णमूर्ति
  4. D. जॉन डीवी
प्रश्न 42 :
इवान इलिच किसके लिए विख्यात हैं?
  1. A. आजीवन अधिगम
  2. B. जीवन कौशल शिक्षा
  3. C. डि- स्कूलिंग सोसाइटी
  4. D. दुखर्ती शिक्षा
प्रश्न 43 :
संस्कृति निम्नलिखित में से क्या नहीं है ?
  1. A. निरन्तर प्रवाह
  2. B. संचयी
  3. C. प्राथमिक रूप से भौतिकवादी
  4. D. जीवन में चुनौतियों का प्रभावशाली रूप से सामना करना।
प्रश्न 44 :
संस्कृतिकरण की प्रक्रिया किससे सम्बन्धित है ?
  1. A. सामाजिक नियन्त्रण
  2. B. सामाजिक स्तरीकरण
  3. C. सामाजिक गतिशीलता
  4. D. सामाजिक परिवर्तन
प्रश्न 45 :
निम्नलिखित का विवेचनात्मक आकलन कीजिए :
अभिकथन ; (A) : शिक्षा शान्ति एवं सौहार्द को बढ़ावा देती है।
कारण ; (R) : कक्षा में जनतान्त्रिक सिद्धान्तों का पालन किया जाता है।
कोड :
  1. A. (A) तथा (R) दोनों सही है
  2. B. (A) तथा (R) दोनों गलत है
  3. C. केवल (A) सही है
  4. D. केवल (R) सही है।
प्रश्न 46 :
संस्कृतिग्रहण किसकी प्रक्रिया है ?
  1. A. महत्वपूर्ण लोगों की संस्कृति को अपनाना।
  2. B. अपने व्यक्तित्व में अपनी संस्कृति को हृदयगम करना
  3. C. संस्कृति और परम्पराओं का एकीकरण करना
  4. D. अन्य संस्कृतियों की प्रथाओं और मूल्यों को स्वीकार करना
प्रश्न 47 :
निम्नलिखित का विवेचनापूर्ण आकलन कीजिए।
अभिकथन (A) : शिक्षा, आधुनिकीकरण के दरवाजे को खोलने की कुंजी है।
कारण (R) : प्रौद्योगिकी का विकास लोगों के बीच अन्योन्यक्रिया सुगम बनाती है।
कोड :
  1. A. (A) तथा (R) दोनों सही है
  2. B. (A) तथा (R) दोनों गलत है
  3. C. केवल (A) सही है। परन्तु (R) गलत है
  4. D. केवल (R) सही है।
प्रश्न 48 :
सूची-1 में विद्वानों के नाम तथा सूची - 2 में अध्ययन के क्षेत्र दिए गए है। इन्हें सुमेलित कीजिए :
 
   सूची - 1    सूची - 2
 (a)  माग्रेट मोड  (i)  संस्कृति अंतराल
 (b)  विलियम ऑगबर्न  (ii)  संस्कृति तथा किशोरावस्था
 (c)  बेरियर एल्विन  (iii)  संस्कृतिकरण
 (d)  एम. एन. श्रीनिवास  (iv)  जन जातिवाद
​
  1. A. (a) (b) (c) (d)
    ​(i) (iv) (iii) (ii)
  2. B. (ii) (i) (iv) (iii)
  3. C. (iii) (ii) (i) (iv)
  4. D. (iv) (iii) (i) (v)
प्रश्न 49 :
शिक्षा में मनोविज्ञान का मुख्य योगदान किसमें निहित है ?
  1. A. ज्ञान - समाज की आवश्यकताओं की पूर्ति में
  2. B. सामाजिक रीति - रिवाजों और परम्पराओं को संरक्षित करने में
  3. C. वैज्ञानिक एवं प्रौद्योगिकीय प्रगति के माध्यम से समाज के रूपानतरण में
  4. D. विविध शैक्षिक प्रक्रियाओं की सापेक्षिक प्रभावशीलता की तुलना करना
प्रश्न 50 :
शिक्षा में मनोविज्ञान का मुख्य योगदान किसमें निहित हैं ?
  1. A. उन लक्ष्यों को परिभाषित करना जिनकी प्राप्ति के लिए अध्यापक को प्रयास करना चाहिए
  2. B. अध्यापन की सशक्त रूप से सफल विधियों एवं प्रक्रियाओं की पहचान करना
  3. C. अध्यापन कला के लिए वैज्ञानिक आधार प्रदान करना
  4. D. विविध शैक्षिक प्रक्रियाओं की सापेक्षिक प्रभावशीलता की तुलना करना

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