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Objective Questions

Latest HSSC TGT Sanskrit Exam Question (Objective Questions), MCQ in Hindi

Subjects : Child Development and Pedagogy, Languages, General Studies, Sanskrit

Question Bank HSSC TGT Sanskrit Exam - Hindi
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Child Development and Pedagogy

प्रश्न 1Single Answer
यथार्थ निरन्तर परिवर्तनशील है, इसलिए ज्ञान का स्वरूप अनिवार्यतः सापेक्षिक होता हैं। निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षाविद इस कथन का समर्थन करेगा ?
  1. A
    इमेनुअल कांट
  2. B
    जॉन डीवी
  3. C
    डेविड ह्मूम
  4. D
    लाइबनित्ज
प्रश्न 2Single Answer
निम्नलिखित में से कौन-सा कथन एक अस्तित्ववादी शिक्षक द्वारा समर्थन प्राप्त करता हैं ?
  1. A
    शिक्षा मूल्य केन्द्रित हैं।
  2. B
    शिक्षा स्वाभाविक हैं।
  3. C
    शिक्षा सन्दर्भात्मक हैं।
  4. D
    शिक्षा शाश्वत् हैं।
प्रश्न 3Single Answer
निम्नलिखित में से कौन-सी दार्शनिक विचारधारा शिक्षा को सामाजिक विकास और आर्थिक उत्पादन का माध्यम मानती हैं?
  1. A
    आदर्शवाद
  2. B
    यथार्थवाद
  3. C
    प्रकृतिवाद
  4. D
    मार्क्सवाद
प्रश्न 4Single Answer
सांख्य दर्शन के परिप्रेक्ष्य में निम्नलिखित में से किसे स्वीकार्य नहीं माना जाता हैं?
  1. A
    प्रकृति त्रिगुणात्मक हैं।
  2. B
    प्रकृति सूक्ष्म हैं।  
  3. C
    प्रकृति प्रत्यक्ष रूप से दर्शनीय हैं।
  4. D
    प्रकृति स्वभाव से विकासमूलक हैं।
प्रश्न 5Single Answer
निम्नलिखित में से कौन-सी भारतीय चिन्तन विचारधारा समस्त ज्ञान को सापेक्ष मानती हैं?
  1. A
    बौद्ध
  2. B
    वेदांत
  3. C
    जैन
  4. D
    इस्लाम
प्रश्न 6Single Answer
निम्नलिखित में से कौन-सी मुख्य विषयवस्तु गाँधीजी के विचारों के अनुरूप नहीं हैं?
  1. A
    भाषा
  2. B
    समाजिक अध्ययन
  3. C
    व्यावसायिक कौशल
  4. D
    आनुवंशिक इंजीनियरीग
प्रश्न 7Single Answer
शिक्षा में आरक्षण नीति के माध्यम से निम्नलिखित में किस सांविधानिक मूल्य को समर्थन मिलता हैं? 
  1. A
    स्वतन्त्रता
  2. B
    समानता
  3. C
    भ्रातृत्व
  4. D
    मानवता
प्रश्न 8Single Answer
शिक्षा का मुख्य उद्देश्य व्यक्ति का समेकित विकास होना चाहिए। इस सम्बन्ध में किसने प्रतिमान प्रस्तुत किया था?
  1. A
    अरबिन्दो
  2. B
    टैगोर
  3. C
    गाँधी
  4. D
    विवेकानन्द
प्रश्न 9Single Answer
नीचे दी गई सूची में से किन उपायों के संयोजन से सामाजिक साम्यता और शैक्षणिक अवसर की समानता सुनिश्चित होने की सम्भावना हैं?
(i)बालिकाओं की शिक्षा के लिए पृथक् व्यवस्था होनी चाहिए।
(ii)प्रत्येक बालक को आगे बढ़ने, विकास करने और प्रगति करने का अवसर प्रदान किया जाना चाहिए।
(iii)जनजातीय समुदाय के बच्चों को गैर-जनजातीय समुदाय के बच्चों की अपेक्षा अधिमान्यता दी जानी चाहिए।
(iv)विद्यालय स्तर के पाठ्यक्रम को विद्यार्थियों की विविध आवश्यकताओं की पूर्ति हेतु वैविध्यपूर्ण बनाया जाना चाहिए।
(v)प्रत्येक स्कूली पाठ्यक्रम में नैतिक शिक्षा को शामिल किया जाना चाहिए।
(vi)विद्यालय तन्त्र में अनेक पद्धतियों और उपागमों पर जोर दिया जाना चाहिए।
सही कूट चुनिए :   
कूट : 
  1. A
    (i), (ii) और (iii)
  2. B
    (iv), (v)  और  (ii)
  3. C
    (ii), (iv) और(vi)
  4. D
    (iii), (iv) और(v)
प्रश्न 10Single Answer
सूची-I का सूची-II से मिलान करें और उपयुक्त कूट का चयन करें : 
सूची-I                                                 सूची-II
(विचारक)                                  (प्रमुख संस्था)
(A) गाँधी                                 (i) ऋषि वैली स्कूल
(B) टैगोर                                 (ii)टालस्टॉय फार्म
(C) अरविंदो                             (iii)सरस्वती विद्या मन्दिर
(D) विवेकानन्द                        (iv) मीराम्बिका
                                               (v) रामकृष्ण स्कूल
                                              (vi) श्री निकेतन
कूट :  
  1. A
    (a) (b) (c) (d)
    (ii) (vi) (iv) (v) 
  2. B
    (i)   (vi) (iii) (v)
  3. C
    (ii) (iv) (iii) (vi)
  4. D
    (vi) (ii) (iv) (iii)
प्रश्न 11Single Answer
भूमिका द्वन्द्व और सहयोग के मुद्दे निम्नलिखित में से किस विधा के लिए सर्वाधिक संगत हैं?
  1. A
    सांस्कृतिक नृविज्ञान 
  2. B
    शैक्षिक समाजशास्त्र
  3. C
    राजनीति और शिक्षा
  4. D
    मूल्य आधारित शिक्षा
प्रश्न 12Single Answer
शिक्षा समाजशास्त्रियों के अनुसार, शिक्षा की भूमिका में निम्नलिखित में से किस पर बल दिया जाना चाहिए?
  1. A
    समूहों के मध्य सामाजिक एकीकरण
  2. B
    शिक्षा जगत के प्रतिभागियों में सांस्कृतिक भाव उत्पन्न किया जाना
  3. C
    दलित वर्ग की सामाजिक उन्नति (गतिशीलता)
  4. D
    शिक्षकों के मूल्यों का आशोधन
प्रश्न 13Single Answer
शिक्षा को सामाजिक तन्त्र का उप-तन्त्र माना जाता है क्योंकि : 
  1. A
    इससे समाज द्वारा लोगों को प्रदान की जाने वाली आवश्यक सेवा उपलब्ध होती हैं।
  2. B
     इसकी संरचना जटिल हैं।
  3. C
    इसमें अनुकूलन के संवर्द्धन हेतु सु-परिभाषित उद्देश्य और प्रकार्य हैं।
  4. D
    इसमें सामाजिक लक्ष्य को अवधारित करने वाले विभिन्न अन्तःक्रियात्मक संघटक शामिल हैं।
प्रश्न 14Single Answer
किस स्थिति में कहा जाएगा कि ऊर्ध्वाधर गतिशीलता हुई हैं 
  1. A
    जब लोग ग्रामीण क्षेत्र से शहरी क्षेत्र में आते हैं।
  2. B
    जब लोग की सामाजिक स्थिति में बदलाव आता हैं।
  3. C
    जब लोग किसी एक स्थिति से वरीय स्थिति में आते हैं।
  4. D
    जब लोग एक स्थान से दूसरे स्थान पर चले जाते हैं। 
प्रश्न 15Single Answer
निम्नलिखित में से कौन-सा कथन शिक्षा और समाज के मध्य परस्पर सम्बन्ध को दर्शाता हैं?
  1. A
    विद्यालय सामाजिक तन्त्र का लघु रूप हैं।
  2. B
     समाज विद्यालयों के निर्माण हेतु योजना बनाता हैं।  
  3. C
    विद्यालय समाज को रचने वाला हैं।
  4. D
    समाज द्वारा विद्यालय का सृजन इसके स्वयं पुनः सृजन होने के निमित्त हैं। 
प्रश्न 16Single Answer
विकास कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है यह विचार किससे सम्बन्धित है ?
  1. A
    एकीकरण का सिद्धान्त
  2. B
    अंतः क्रिया का सिद्धान्त
  3. C
    अंतः सम्बन्ध का सिद्धान्त
  4. D
    निरन्तरता का सिद्धान्त
प्रश्न 17Single Answer
निचली कक्षाओं में शिक्षण की खेल पद्धति मूलरूप से आधारित है ?
  1. A
    विकास एवं अभिवृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धान्तों पर
  2. B
    शिक्षण के समाजशास्त्रीय (Sociological) सिद्धान्तों पर
  3. C
    शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धान्त पर
  4. D
    शिक्षण.पद्धतियों के सिद्धान्त पर
प्रश्न 18Single Answer
निम्नलिखित में से किस अवस्था में बच्चे अपने समवयस्क समूह (Peer Group) के सक्रिय सदस्य हो जाते हैं?
  1. A
    पूर्व बाल्यावस्था    
  2. B
    बाल्यावस्था
  3. C
    किशोरावस्था      
  4. D
    प्रौढ़ावस्था
प्रश्न 19Single Answer
खिलौने की आयु (Toy age) कहा जाता है ?
  1. A
    पूर्व बाल्यावस्था (Early childhood) को
  2. B
    उत्तर बाल्यावस्था (Late childhood) को
  3. C
    शैशवावस्था  को (Babyhood)
  4. D
    उपर्युक्त सभी
प्रश्न 20Single Answer
विकास का अर्थ है -
  1. A
    परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला (Progressive Series of Changes) 
  2. B
    अभिप्रेरणा (Motivation) के फलस्वरूप होने वाले परिर्वतनों की श्रृंखला
  3. C
    अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला
  4. D
    परिपक्वता (Maturation) एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की श्रृंखला
प्रश्न 21Single Answer
विकास के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है ?
  1. A
    विकास की प्रत्येक अवस्था के अपने खतरे हैं
  2. B
    विकास बढ़ावा (Stimulation) देने से नहीं होता है
  3. C
    विकास सांस्कृतिक परिवर्तनों से प्रभावित होता है
  4. D
    विकास की प्रत्येक अवस्था की अपनी विशेषता होती है
प्रश्न 22Single Answer
कुछ लोगों का कहना है कि जब बालकों को गुस्सा आता है तो वे खेलने के लिए चले जाते हैं। जब तक पहले से अच्छा महसूस नहीं करते, उनके व्यवहार में निम्नलिखित में से कौन-सा प्रतिरक्षा तन्त्र प्रतिलक्षित (Defence mechanism in Represented) होता है?
  1. A
    प्रक्षेपण (Projection) 
  2. B
    विस्थापन (Displacement) 
  3. C
    प्रतिक्रिया निर्माण (Reaction Formation) 
  4. D
    उदात्तीकरण (Sublimation)
प्रश्न 23Single Answer
निम्नलिखित में से कौनसा कथन विकास के बारे में सत्य नहीं है ?
  1. A
    विकास अन्तः क्रिया का फल है (Product of Inter-action) 
  2. B
    विकास एक व्यवस्थित श्रृंखला का अनुगामी है (Orderly sequence) 
  3. C
    विकास एक व्यक्तिगत प्रक्रिया है। (Individualized)
  4. D
    विकास विशिष्ट से सामान्य की ओर होता है।
प्रश्न 24Single Answer
बालकों की सोच अमूर्तता (Abstraction) की अपेक्षा मूर्त (Concrete) अनुभवों एवं प्रत्ययों (Concepts) से होता है। यह अवस्था है -
  1. A
    7 से 12 वर्ष तक   
  2. B
    12 से वयस्क तक
  3. C
    2 से 7 वर्ष तक   
  4. D
    जन्म से 2 वर्ष तक
प्रश्न 25Single Answer
निम्न कक्षाओं में शिक्षण की खेल विधि आधारित है ?
  1. A
    शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धान्त पर
  2. B
    शिक्षण की विधियों के सिद्धान्त पर
  3. C
    विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धान्त पर
  4. D
    शिक्षण के सामाजिक सिद्धान्तों पर
प्रश्न 26Single Answer
बचपन के साम्प्रतिक दृष्टिकोण की मान्यता है ?
  1. A
    बहुत तरीके से बच्चे प्राप्त वयस्कों के बराबर होते हैं ।
  2. B
    बच्चों को युवा प्राप्त वयस्कों के रूप में सबसे अच्छा माना जाता है।
  3. C
    बचपन आधारिक रूप से प्रतीक्षा अवधि है।
  4. D
    बचपन वृद्धि एवं परिवर्तन की अनूठी अवधि है।
प्रश्न 27Single Answer
निम्नलिखित में से किस स्तर में बालक अपने समकक्षी वर्ग के सक्रिय सदस्य बनते हैं ?
  1. A
    किशोरावस्था      
  2. B
    वयस्कावस्था
  3. C
    प्राक् बाल्यावस्था   
  4. D
    बाल्यावस्था
प्रश्न 28Single Answer
एक प्रसामान्य 12 वर्ष उम्र के बच्चे में सबसे अधिक होना सम्भव है ?
  1. A
    कुल-प्रेरक समन्वय में कठिनाई
  2. B
    वयस्कों को खुश करने के बारे में दुश्चिन्ता की अनुभूति
  3. C
    अब और यहाँ में उसकी रुचियों को सीमित करना
  4. D
    समकक्षी के अनुमोदन के लिए बेचैनी
प्रश्न 29Single Answer
निम्नलिखित में से कौनसा विकास का सिद्धान्त नहीं है ?
  1. A
    विकास लम्बवत् न होकर वर्तुलाकार होता है
  2. B
    विकास क्रमबद्ध होता है
  3. C
    विकास निरन्तर होता है
  4. D
    विकास मशीनी प्रक्रिया है
प्रश्न 30Single Answer
मनोविज्ञान के अनुसार बाल विकास की कौन-सी अवस्था सबसे जटिल है ?
  1. A
    शैशवावस्था  
  2. B
    किशोरावस्था
  3. C
    बाल्यावस्था  
  4. D
    इनमें से कोई नहीं

Languages

प्रश्न 31Single Answer
'ऋ' अर् में बदलता है -
  1. A
    गुण संधि के अनुसार   
  2. B
    यण संधि के अनुसार
  3. C
    वृद्धि संधि के अनुसार  
  4. D
    अयादि संधि के अनुसार 
प्रश्न 32Single Answer
निम्न में कौनसा नासिक्य व्यंजन है - 
  1. A
    त्
  2. B
    न् 
  3. C
    द् 
  4. D
    भ्
प्रश्न 33Single Answer
निम्न में से उत्क्षिप्त व्यंजन है -
  1. A
    ल
  2. B
    ष
  3. C
    ड़
  4. D
    न
प्रश्न 34Single Answer
निम्न में से अल्प प्राण नहीं है -
  1. A
    ख
  2. B
    ग
  3. C
    च
  4. D
    द
प्रश्न 35Single Answer
तालव्य व्यंजन है-
  1. A
    ट ड द ढ
  2. B
    च छ ज झ
  3. C
    त थ द ध
  4. D
    प फ ब भ
प्रश्न 36Single Answer
'अ' स्वर का उच्चारण स्थान क्या है -
  1. A
    मूर्धा
  2. B
    कण्ठ
  3. C
    तालु
  4. D
    ओष्ठ
प्रश्न 37Single Answer
निम्लखित मे कंट- तालव्य स्वर कौनसे है ?
  1. A
    ए - ऐ
  2. B
    ए - ओ
  3. C
    ए - ऊ
  4. D
    त - द
प्रश्न 38Single Answer
जो धातु या शब्द के अंत में जोड़ा जाता है उसे कहते है ?
  1. A
    समास
  2. B
    अव्यय
  3. C
    उपसर्ग
  4. D
    प्रत्यय
प्रश्न 39Single Answer
प्रख्यात में प्रयुक्त उपसर्ग है -
  1. A
    प्र
  2. B
    त
  3. C
    प्रख
  4. D
    आत
प्रश्न 40Single Answer
'साखी' शब्द का तत्सम रूप है -
  1. A
    सखी
  2. B
    शाखा
  3. C
    राखी
  4. D
    साक्षी
प्रश्न 41Single Answer
किस क्रम में वृत्तमुखी स्वर नहीं है -
  1. A
    आ
  2. B
    ऊँ
  3. C
    ओ
  4. D
    औ
प्रश्न 42Single Answer
उपसर्ग का प्रयोग होता है -
  1. A
    शब्द के आदि में
  2. B
    शब्द के मध्य में
  3. C
    शब्द के अंत में
  4. D
    इनमे से कोई नहीं
प्रश्न 43Single Answer
'पंडित दूध पीता है' इस वाक्य में कारक है -
  1. A
    कर्म, करण
  2. B
    सम्प्रदान, सम्बन्ध
  3. C
    कर्ता, कर्म
  4. D
    इनमें से कोई नहीं
प्रश्न 44Single Answer
 'ने' किस कारक का चिह्न है -
  1. A
    कर्ता
  2. B
    करण
  3. C
    सम्प्रदान
  4. D
    कर्म
प्रश्न 45Single Answer
'वह जहाँ चाहे, जाये; मुझे क्या लेना-देना।' यह कैसा वाक्य है -
  1. A
    संयुक्त वाक्य
  2. B
    सरल वाक्य
  3. C
    मिश्रित वाक्य
  4. D
    संयुक्त-मिश्रित वाक्य
प्रश्न 46Single Answer
Read sentence to find out whether there is any grammatical error in it. The sentences are In three separate parts and each one is labelled (a), (b), (c) and (d). In that case, letter (d) will signify a ‘No error’ response.
  1. A
    He was in the temper
  2. B
    and refused
  3. C
    discuss the matter again
  4. D
    No error
प्रश्न 47Single Answer
Read sentence to find out whether there is any grammatical error in it. The sentences are In three separate parts and each one is labelled (a), (b), (c) and (d). In that case, letter (d) will signify a ‘No error’ response.
  1. A
    A flower makes no garland
  2. B
    so we must do a thing together
  3. C
    in a unit for a good result
  4. D
    No error
प्रश्न 48Single Answer
Read sentence to find out whether there is any grammatical error in it. The sentences are In three separate parts and each one is labelled (a), (b), (c) and (d). In that case, letter (d) will signify a ‘No error’ response.
  1. A
    My friend is a software engineer
  2. B
    and his wife is doctor
  3. C
    so they don’t have enough time for each other
  4. D
    No error
प्रश्न 49Single Answer
Read sentence to find out whether there is any grammatical error in it. The sentences are In three separate parts and each one is labelled (a), (b), (c) and (d). In that case, letter (d) will signify a ‘No error’ response.
  1. A
    I don’t have much time that
  2. B
    I hear you in detail with verbosity
  3. C
    tell everything in nutshell
  4. D
    No error
प्रश्न 50Single Answer
Read sentence to find out whether there is any grammatical error in it. The sentences are In three separate parts and each one is labelled (a), (b), (c) and (d). In that case, letter (d) will signify a ‘No error’ response.
  1. A
    The atmosphere is changing
  2. B
    so I have severe pain in my body
  3. C
    if you have any painkiller, please give it to me
  4. D
    No error
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