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Objective Questions

Latest Jharkhand TET Paper 1 Exam Question (Objective Questions), MCQ in Hindi

Subjects : Child Development & Teachind Methods, Hindi, English, Regional Language, Mathematics, Environmental Studies

Question Bank Jharkhand TET Paper 1 Exam - Hindi
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Child Development & Teachind Methods

प्रश्न 1Single Answer
विकास से तात्पर्य क्या है?
  1. A
    शारीरिक, संज्ञानात्मक और सामाजिक-भावनात्मक क्षेत्रों में प्रगतिशील परिवर्तन
  2. B
    केवल शैक्षणिक विकास
  3. C
    व्यवहार में अचानक परिवर्तन
  4. D
    केवल शारीरिक वृद्धि
प्रश्न 2Single Answer
अधिगम, विकास से किस कारण भिन्न है?
  1. A
    सीखना स्थायी होता है जबकि विकास अस्थायी होता है।
  2. B
    विकास केवल बचपन में होता है
  3. C
    अधिगम अनुभव आधारित होता है जबकि विकास आयु संबंधी होता है
  4. D
    अधिगम का अवलोकन नहीं किया जा सकता
प्रश्न 3Single Answer
निम्नलिखित में से कौन सा संज्ञानात्मक विकास का उदाहरण है?
  1. A
    साइकिल चलाना सीखना
  2. B
    सामाजिक कौशल का विकास करना
  3. C
    लंबाई बढ़ना
  4. D
    गणितीय समस्याओं को हल करना
प्रश्न 4Single Answer
बच्चों के शारीरिक विकास में मुख्य रूप से क्या शामिल होता है?
  1. A
    भावनात्मक विनियमन
  2. B
    भाषा अधिग्रहण
  3. C
    गति कौशल और शारीरिक विकास
  4. D
    नैतिक तर्क
प्रश्न 5Single Answer
क्या विकास पर विचार किया जा रहा है?
  1. A
    केवल जैविक
  2. B
    सतत और संचयी
  3. C
    यादृच्छिक और असंबंधित
  4. D
    केवल सामाजिक
प्रश्न 6Single Answer
परिपक्वता से क्या तात्पर्य है?
  1. A
    अनुभवों से सीखना
  2. B
    साथियों से सामाजिक अधिगम
  3. C
    शिक्षकों से सीखना
  4. D
    समय के साथ आनुवंशिक रूप से निर्धारित परिवर्तन
प्रश्न 7Single Answer
पियाजे का सिद्धांत मुख्य रूप से किससे संबंधित है?
  1. A
    संज्ञानात्मक विकास
  2. B
    भावनात्मक विकास
  3. C
    शारीरिक वृद्धि
  4. D
    नैतिक विकास
प्रश्न 8Single Answer
निकटवर्ती विकास क्षेत्र (ZPD) को किस रूप में परिभाषित किया जाता है?
  1. A
    वे कौशल जो बच्चा प्रदर्शित नहीं कर सकता
  2. B
    क्षमता से परे कौशल
  3. C
    वे कौशल जो बच्चा मार्गदर्शन के साथ कर सकता है
  4. D
    वे कौशल जो बच्चे ने पहले ही हासिल कर लिए हैं
प्रश्न 9Single Answer
विकास को बहुआयामी क्यों कहा जाता है?
  1. A
    इसमें केवल शारीरिक वृद्धि शामिल है
  2. B
    इसमें शारीरिक, संज्ञानात्मक और सामाजिक-भावनात्मक परिवर्तन शामिल हैं।
  3. C
    यह सभी बच्चों में एक समान है
  4. D
    यह केवल शिक्षा पर निर्भर करता है
प्रश्न 10Single Answer
कौन सा सिद्धांत यह बताता है कि विकास सिर से पैर की ओर होता है?
  1. A
    प्रॉक्सिमोडिस्टल
  2. B
    सेफलोकाउडल
  3. C
    ऑर्थोजेनेटिक
  4. D
    अनुक्रमिक
प्रश्न 11Single Answer
विकास का समीपस्थ-दूरस्थ सिद्धांत किसे संदर्भित करता है?
  1. A
    सिर से पैर तक की वृद्धि
  2. B
    संस्कृति से प्रभावित विकास
  3. C
    शरीर के केंद्र से लेकर अंगों तक वृद्धि
  4. D
    सरल से जटिल की ओर वृद्धि
प्रश्न 12Single Answer
प्रारंभिक बचपन आमतौर पर किस आयु वर्ग को कहते हैं?
  1. A
    1-3 वर्ष
  2. B
    9-12 वर्ष
  3. C
    3-6 वर्ष
  4. D
    6-9 वर्ष
प्रश्न 13Single Answer
किशोरावस्था मुख्य रूप से किससे संबंधित है?
  1. A
    प्रारंभिक मोटर कौशल विकास
  2. B
    लगाव विकसित करना
  3. C
    बुनियादी अंकगणित सीखना
  4. D
    यौवनारंभ और पहचान निर्माण
प्रश्न 14Single Answer
विकास को ______ कहा जाता है यदि वह एक व्यवस्थित पैटर्न का अनुसरण करता है।
  1. A
    यादृच्छिक
  2. B
    छिटपुट
  3. C
    अचानक
  4. D
    अनुक्रमिक
प्रश्न 15Single Answer
आनुवंशिकता किस प्रकार विकास को प्रभावित करती है?
  1. A
    पर्यावरण का निर्धारण
  2. B
    नैतिक तर्क को आकार देना
  3. C
    भाषा शिक्षण
  4. D
    आनुवंशिक क्षमता और जैविक लक्षण प्रदान करना
प्रश्न 16Single Answer
पर्यावरण किस प्रकार विकास को प्रभावित करता है?
  1. A
    यौवनारंभ को नियंत्रित करना
  2. B
    आनुवंशिक कोड में परिवर्तन
  3. C
    संज्ञानात्मक कौशलों को समाप्त करना
  4. D
    ऐसे अनुभव प्रदान करना जो सीखने और व्यवहार को आकार देते हैं
प्रश्न 17Single Answer
विकासात्मक मील के पत्थर क्या हैं?
  1. A
    सभी बच्चों के लिए निर्धारित
  2. B
    कुछ निश्चित आयु तक कौशल प्राप्ति के विशिष्ट पैटर्न
  3. C
    सीखने से असंबंधित
  4. D
    केवल शारीरिक
प्रश्न 18Single Answer
विकास में महत्वपूर्ण अवधि किसे कहते हैं?
  1. A
    सीखने से अप्रासंगिक अवधि
  2. B
    वृद्धि की अनियमित अवधि
  3. C
    केवल शारीरिक विकास की अवधि
  4. D
    विकास की वह अवधि जब विशिष्ट कौशलों को सीखना सबसे आसान होता है
प्रश्न 19Single Answer
सीखने की क्षमता को सबसे अच्छे तरीके से कैसे बढ़ाया जा सकता है?
  1. A
    समृद्ध, सहायक अनुभव प्रदान करना
  2. B
    रटने के लिए दबाव डालना
  3. C
    बच्चे को अलग रखना
  4. D
    हितों की अनदेखी करना
प्रश्न 20Single Answer
विकासात्मक तत्परता महत्वपूर्ण क्यों है?
  1. A
    बच्चे अपनी उम्र से परे के कार्य कर सकते हैं
  2. B
    सभी कार्य बच्चों के लिए समान रूप से आसान हैं
  3. C
    बच्चे सबसे अच्छी तरह तब सीखते हैं जब कार्य उनके विकासात्मक चरण के अनुरूप होते हैं।
  4. D
    तत्परता अप्रासंगिक है
प्रश्न 21Single Answer
सीखने की प्रक्रिया किससे प्रभावित होती है?
  1. A
    अनुभव, वातावरण, प्रेरणा और पूर्व ज्ञान
  2. B
    केवल आयु
  3. C
    केवल आनुवंशिकी
  4. D
    केवल शारीरिक वृद्धि
प्रश्न 22Single Answer
निम्नलिखित में से कौन सा नैतिक विकास का उदाहरण है?
  1. A
    साथियों के साथ खिलौने साझा करना
  2. B
    कूदना और दौड़ना
  3. C
    गिनती संख्याएँ
  4. D
    चित्र बनाना
प्रश्न 23Single Answer
प्रारंभिक बचपन में संज्ञानात्मक विकास में मुख्य रूप से क्या शामिल होता है?
  1. A
    भावनात्मक विनियमन
  2. B
    भाषा, स्मृति, चिंतन और समस्या-समाधान
  3. C
    हार्मोनल परिवर्तन
  4. D
    नैतिक तर्क
प्रश्न 24Single Answer
शिक्षकों के लिए विकास की अवधारणा महत्वपूर्ण क्यों है?
  1. A
    यह मूल्यांकन की आवश्यकता को प्रतिस्थापित करता है
  2. B
    यह रचनात्मकता को हतोत्साहित करता है
  3. C
    यह आयु-उपयुक्त शिक्षण की योजना बनाने में सहायक होता है।
  4. D
    यह सीखने को सीमित करता है
प्रश्न 25Single Answer
एरिकसन के अनुसार, प्रारंभिक बचपन की चुनौतियों में क्या शामिल है?
  1. A
    विश्वास बनाम अविश्वास
  2. B
    पहल बनाम अपराधबोध
  3. C
    पहचान बनाम भूमिका भ्रम
  4. D
    सत्यनिष्ठा बनाम निराशा
प्रश्न 26Single Answer
भाषा विकास किसका हिस्सा है?
  1. A
    नैतिक विकास
  2. B
    शारीरिक विकास
  3. C
    संज्ञानात्मक विकास
  4. D
    भावनात्मक विकास
प्रश्न 27Single Answer
निम्नलिखित में से कौन सा बच्चों में सामाजिक विकास का संकेत है?
  1. A
    कागज पर कुछ भी उकेरना
  2. B
    साथियों के साथ सहयोगात्मक रूप से खेलना
  3. C
    गिनती संख्याएँ
  4. D
    अक्षर सीखना
प्रश्न 28Single Answer
बच्चों में आत्म-अवधारणा का विकास किससे होता है?
  1. A
    केवल आनुवंशिकी
  2. B
    केवल शारीरिक वृद्धि
  3. C
    केवल स्कूली शिक्षा
  4. D
    अनुभव, सामाजिक संपर्क और दूसरों से मिली प्रतिक्रिया
प्रश्न 29Single Answer
निम्नलिखित में से कौन से कारक विकास को प्रभावित करते हैं?
  1. A
    केवल आहार
  2. B
    आनुवंशिकी, पर्यावरण और अनुभव
  3. C
    केवल स्कूली शिक्षा
  4. D
    केवल शिक्षक
प्रश्न 30Single Answer
अनुभवात्मक अधिगम का अर्थ क्या है?
  1. A
    केवल पढ़ने के माध्यम से सीखना
  2. B
    केवल सुनकर सीखना
  3. C
    याद करके सीखना
  4. D
    अनुभवों और सक्रिय भागीदारी के माध्यम से सीखना

Hindi

प्रश्न 31Single Answer
'ऋ' अर् में बदलता है -
  1. A
    गुण संधि के अनुसार   
  2. B
    यण संधि के अनुसार
  3. C
    वृद्धि संधि के अनुसार  
  4. D
    अयादि संधि के अनुसार 
प्रश्न 32Single Answer
निम्न में कौनसा नासिक्य व्यंजन है - 
  1. A
    त्
  2. B
    न् 
  3. C
    द् 
  4. D
    भ्
प्रश्न 33Single Answer
निम्न में से उत्क्षिप्त व्यंजन है -
  1. A
    ल
  2. B
    ष
  3. C
    ड़
  4. D
    न
प्रश्न 34Single Answer
निम्न में से अल्प प्राण नहीं है -
  1. A
    ख
  2. B
    ग
  3. C
    च
  4. D
    द
प्रश्न 35Single Answer
तालव्य व्यंजन है-
  1. A
    ट ड द ढ
  2. B
    च छ ज झ
  3. C
    त थ द ध
  4. D
    प फ ब भ
प्रश्न 36Single Answer
'अ' स्वर का उच्चारण स्थान क्या है -
  1. A
    मूर्धा
  2. B
    कण्ठ
  3. C
    तालु
  4. D
    ओष्ठ
प्रश्न 37Single Answer
निम्लखित मे कंट- तालव्य स्वर कौनसे है ?
  1. A
    ए - ऐ
  2. B
    ए - ओ
  3. C
    ए - ऊ
  4. D
    त - द
प्रश्न 38Single Answer
जो धातु या शब्द के अंत में जोड़ा जाता है उसे कहते है ?
  1. A
    समास
  2. B
    अव्यय
  3. C
    उपसर्ग
  4. D
    प्रत्यय
प्रश्न 39Single Answer
बच्चों का सक्रिय शब्दकोश किसे कहते हैं ?
  1. A
    जिन शब्दों का अर्थ बच्चे जानते हैं
  2. B
    जिन शब्दों को बच्चे जानते हैं
  3. C
    जिन शब्दों का प्रयोग बच्चे जानते हैं
  4. D
    जिन शब्दों का अर्थ बच्चे जानते हैं और प्रयोग करते हैं
प्रश्न 40Single Answer
मोंटेसरी बच्चों की नियमित भाषा शिक्षा किस आयु पर शुरू करने के पक्ष में थी -
  1. A
    जन्म के कुछ दिन बाद
  2. B
    3 वर्ष की आयु पूरी करने पर
  3. C
    4 वर्ष की आयु पूरी करने पर
  4. D
    5 वर्ष की आयु पूरी करने पर
प्रश्न 41Single Answer
जेकाटाट प्रणाली में बच्चों को पढ़ना - लिखना सिखाना किससे शुरू किया जाता है ?
  1. A
    अक्षरों से
  2. B
    शब्दों से
  3. C
    वाक्यों से
  4. D
    इन सभी के एक साथ शिक्षण से
प्रश्न 42Single Answer
गद्यांश :
निर्देश :  दिए गए गद्यांश को ध्यान से पढिए और उसके आधार पर पूछे गए प्रश्नो के यथोचित उत्तर दीजिए ?
कृष्ण और कालिन्दी दोनों एक - दूसरे के पूरक हैं। यह तो नहीं कहा सकता कि कदम्ब के बिना कृष्ण अधूरे थे, किन्तु उसका अभाव अवश्य खटकता है। प्रसिद्ध है कृष्ण की बंसी की मधुर आवाज और गोपियों की कृष्णोत्सर्ग प्रेम - कथाएँ। भोर का फूटता प्रभात हो या रात्रि की छिड़ती रागिनी हो।
जब कभी कृष्ण की मुरली पेड़ - पौधों, कुंज लताओं को चीरती, गूँजती हुई गोप - बालाओं के कानों में पहुँचती थी, वे प्रेम में भावविह्नल हो, मदहोश बनी अपने प्रिय के पास चल पड़ती थीं। कहते हैं मुरलीधर का सान्निध्य पाने की गोपियों की अकुलाहट परमात्म - तत्त्व में मिलने की आत्मा की छटपटाहट का संकेत है। इस लौकिकता में भी अलौकिकता अन्तर्निहित है, पर इस अलौकिकता को पहुचे हुए लोग ही समझ पाते हैं। मुझ जैसों की क्या बिसात ? मेरे लिए तो आत्मा और परमात्मा का सम्बन्ध किसी भी प्रकार की क्लिष्टता से बढ़कर है।
मुझे, अगर कुछ सूझता है, तो बस कदम्ब, जिसकी पूर्ण आकृति से लेकर फूल, फल, पत्तियों, मकरन्द, यहाँ तक कि उन सूक्ष्म कोशिकाओं के स्वरूप भी अपनी व्याख्या चाहते हैं मुझसे। कृष्ण का ग्वाल-बालों के साथ वृन्दावन की झुरमुटों और वनों में गायों का चराना, उनकी मनभावनी बंसी की मधुर आवाज सुन गायों का सम्भाना या फिर कृष्ण की माखन चोरी, गोपियों का उलाहना, यशोदा माता की डाँट - फटकार सारे - के - सारे कृष्ण कृतित्व कदम्ब के इर्द - गिर्द चक्कर लगाते प्रतीत होते हैं।
लेखक को कदम्ब का अभाव क्यों खटकता है ?
  1. A
    क्योंकि वह कदम्ब के बिना कृष्ण की कल्पना नहीं कर सकता
  2. B
    क्योंकि वह यह मानता है कि कदम्ब के वृक्ष के बिना कृष्ण पूरे नहीं हैं
  3. C
    लेखक के लिए कृष्ण कृतित्व का आधार कदम्ब है
  4. D
    लेखक प्रकृति प्रेमी है
प्रश्न 43Single Answer
गद्यांश :
निर्देश :  दिए गए गद्यांश को ध्यान से पढिए और उसके आधार पर पूछे गए प्रश्नो के यथोचित उत्तर दीजिए ?
कृष्ण और कालिन्दी दोनों एक - दूसरे के पूरक हैं। यह तो नहीं कहा सकता कि कदम्ब के बिना कृष्ण अधूरे थे, किन्तु उसका अभाव अवश्य खटकता है। प्रसिद्ध है कृष्ण की बंसी की मधुर आवाज और गोपियों की कृष्णोत्सर्ग प्रेम - कथाएँ। भोर का फूटता प्रभात हो या रात्रि की छिड़ती रागिनी हो।
जब कभी कृष्ण की मुरली पेड़ - पौधों, कुंज लताओं को चीरती, गूँजती हुई गोप - बालाओं के कानों में पहुँचती थी, वे प्रेम में भावविह्नल हो, मदहोश बनी अपने प्रिय के पास चल पड़ती थीं। कहते हैं मुरलीधर का सान्निध्य पाने की गोपियों की अकुलाहट परमात्म - तत्त्व में मिलने की आत्मा की छटपटाहट का संकेत है। इस लौकिकता में भी अलौकिकता अन्तर्निहित है, पर इस अलौकिकता को पहुचे हुए लोग ही समझ पाते हैं। मुझ जैसों की क्या बिसात ? मेरे लिए तो आत्मा और परमात्मा का सम्बन्ध किसी भी प्रकार की क्लिष्टता से बढ़कर है।
मुझे, अगर कुछ सूझता है, तो बस कदम्ब, जिसकी पूर्ण आकृति से लेकर फूल, फल, पत्तियों, मकरन्द, यहाँ तक कि उन सूक्ष्म कोशिकाओं के स्वरूप भी अपनी व्याख्या चाहते हैं मुझसे। कृष्ण का ग्वाल-बालों के साथ वृन्दावन की झुरमुटों और वनों में गायों का चराना, उनकी मनभावनी बंसी की मधुर आवाज सुन गायों का सम्भाना या फिर कृष्ण की माखन चोरी, गोपियों का उलाहना, यशोदा माता की डाँट - फटकार सारे - के - सारे कृष्ण कृतित्व कदम्ब के इर्द - गिर्द चक्कर लगाते प्रतीत होते हैं।
निम्नलिखित में से गोपियों के प्रेमभाव विह्नल होने के पीछे कौन उत्प्रेरक का कार्य करता है ?
  1. A
    कदम्ब का वृक्ष
  2. B
    गोपियों का कृष्ण प्रेम
  3. C
    बाँसुरी की धुन
  4. D
    अपने प्रिय से मिलने की तीव्र इच्छा
प्रश्न 44Single Answer
गद्यांश :
निर्देश :  दिए गए गद्यांश को ध्यान से पढिए और उसके आधार पर पूछे गए प्रश्नो के यथोचित उत्तर दीजिए ?
कृष्ण और कालिन्दी दोनों एक - दूसरे के पूरक हैं। यह तो नहीं कहा सकता कि कदम्ब के बिना कृष्ण अधूरे थे, किन्तु उसका अभाव अवश्य खटकता है। प्रसिद्ध है कृष्ण की बंसी की मधुर आवाज और गोपियों की कृष्णोत्सर्ग प्रेम - कथाएँ। भोर का फूटता प्रभात हो या रात्रि की छिड़ती रागिनी हो।
जब कभी कृष्ण की मुरली पेड़ - पौधों, कुंज लताओं को चीरती, गूँजती हुई गोप - बालाओं के कानों में पहुँचती थी, वे प्रेम में भावविह्नल हो, मदहोश बनी अपने प्रिय के पास चल पड़ती थीं। कहते हैं मुरलीधर का सान्निध्य पाने की गोपियों की अकुलाहट परमात्म - तत्त्व में मिलने की आत्मा की छटपटाहट का संकेत है। इस लौकिकता में भी अलौकिकता अन्तर्निहित है, पर इस अलौकिकता को पहुचे हुए लोग ही समझ पाते हैं। मुझ जैसों की क्या बिसात ? मेरे लिए तो आत्मा और परमात्मा का सम्बन्ध किसी भी प्रकार की क्लिष्टता से बढ़कर है।
मुझे, अगर कुछ सूझता है, तो बस कदम्ब, जिसकी पूर्ण आकृति से लेकर फूल, फल, पत्तियों, मकरन्द, यहाँ तक कि उन सूक्ष्म कोशिकाओं के स्वरूप भी अपनी व्याख्या चाहते हैं मुझसे। कृष्ण का ग्वाल-बालों के साथ वृन्दावन की झुरमुटों और वनों में गायों का चराना, उनकी मनभावनी बंसी की मधुर आवाज सुन गायों का सम्भाना या फिर कृष्ण की माखन चोरी, गोपियों का उलाहना, यशोदा माता की डाँट - फटकार सारे - के - सारे कृष्ण कृतित्व कदम्ब के इर्द - गिर्द चक्कर लगाते प्रतीत होते हैं।
निम्नलिखित में से यमुना नदी के किस पर्यायवाची शब्द का गद्यांश में प्रयोग हुआ है ?
  1. A
    रागिनी
  2. B
    कालिन्दी
  3. C
    मनभावनी
  4. D
    लता
प्रश्न 45Single Answer
गद्यांश :
निर्देश :  दिए गए गद्यांश को ध्यान से पढिए और उसके आधार पर पूछे गए प्रश्नो के यथोचित उत्तर दीजिए ?
कृष्ण और कालिन्दी दोनों एक - दूसरे के पूरक हैं। यह तो नहीं कहा सकता कि कदम्ब के बिना कृष्ण अधूरे थे, किन्तु उसका अभाव अवश्य खटकता है। प्रसिद्ध है कृष्ण की बंसी की मधुर आवाज और गोपियों की कृष्णोत्सर्ग प्रेम - कथाएँ। भोर का फूटता प्रभात हो या रात्रि की छिड़ती रागिनी हो।
जब कभी कृष्ण की मुरली पेड़ - पौधों, कुंज लताओं को चीरती, गूँजती हुई गोप - बालाओं के कानों में पहुँचती थी, वे प्रेम में भावविह्नल हो, मदहोश बनी अपने प्रिय के पास चल पड़ती थीं। कहते हैं मुरलीधर का सान्निध्य पाने की गोपियों की अकुलाहट परमात्म - तत्त्व में मिलने की आत्मा की छटपटाहट का संकेत है। इस लौकिकता में भी अलौकिकता अन्तर्निहित है, पर इस अलौकिकता को पहुचे हुए लोग ही समझ पाते हैं। मुझ जैसों की क्या बिसात ? मेरे लिए तो आत्मा और परमात्मा का सम्बन्ध किसी भी प्रकार की क्लिष्टता से बढ़कर है।
मुझे, अगर कुछ सूझता है, तो बस कदम्ब, जिसकी पूर्ण आकृति से लेकर फूल, फल, पत्तियों, मकरन्द, यहाँ तक कि उन सूक्ष्म कोशिकाओं के स्वरूप भी अपनी व्याख्या चाहते हैं मुझसे। कृष्ण का ग्वाल-बालों के साथ वृन्दावन की झुरमुटों और वनों में गायों का चराना, उनकी मनभावनी बंसी की मधुर आवाज सुन गायों का सम्भाना या फिर कृष्ण की माखन चोरी, गोपियों का उलाहना, यशोदा माता की डाँट - फटकार सारे - के - सारे कृष्ण कृतित्व कदम्ब के इर्द - गिर्द चक्कर लगाते प्रतीत होते हैं।
प्रस्तुत गद्यांश की केन्द्रीय विषय - वस्तु के रूप में कौन उपस्थित है ?
  1. A
    गोपियों एवं कृष्ण का प्रेम
  2. B
    कदम्ब का वृक्ष
  3. C
    कृष्ण व कालिन्दी
  4. D
    लौकिकता में अन्तर्निहित अलौकिकता

English

प्रश्न 46Single Answer
गद्यांश :
Direction :  Question below has two blanks, each blank indicting that some thing has been omitted. Choose the word for each blank which best fits the meaning of the sentence as a whole.
The Finance Department has ……………a centralized online databank system for all statutory government bodies to …………an eye on their assets and liabilities.
  1. A
     presented , stay
  2. B
    introduced , keep
  3. C
    announce , make
  4. D
    created , let
  5. E
    proclaimed , hold
प्रश्न 47Single Answer
गद्यांश :
Direction : The five items in this section consists of a word or group of words followed by four words as (a), (b), (c) and (d). Select the word which is nearly opposite to the meaning of the original word or group of words and mark your response as (a), (b), (c) and (d), as the case may be, in your Answer Sheet.
Assets
  1. A
    liabilities
  2. B
    responsibilities
  3. C
    estates
  4. D
    profits
प्रश्न 48Single Answer
गद्यांश :
Direction : In the question, out of the four alternatives, choose the word which is opposite in meaning to the given word and click the button corresponding to it
Affidavit
  1. A
     Affirmation
  2. B
    Slander
  3. C
    Oath
  4. D
    Testimony
प्रश्न 49Single Answer
गद्यांश :
Direction: In the following question, out of the four alternatives, choose the word which is opposite in meaning to the given word and click the button corresponding to it
Hollow
  1. A
    Alveolate
  2. B
    Cleft
  3. C
     Cavernous
  4. D
    Solid
प्रश्न 50Single Answer
गद्यांश :
Directions: In the following question, out of the four alternatives, choose the word which is opposite in meaning to the given word and click the button corresponding to it
Cosset 
  1. A
    Ignoreb
  2. B
    Close
  3. C
    Caress
  4. D
    Fondle
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