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Objective Questions

Latest JTET Social Studies Exam Question (Objective Questions), MCQ in English

Subjects : Child Development & Teachind Methods, Hindi, English, Regional Language, Social Studies/Science

Question Bank JTET Social Studies Exam - English
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Child Development & Teachind Methods

Question 1Single Answer
Development refers to?
  1. A
    Sudden changes in behavior
  2. B
    Only academic growth
  3. C
    Progressive changes in physical, cognitive, and socio-emotional domains
  4. D
    Only physical growth
Question 2Single Answer
Learning differs from development because?
  1. A
    Learning is permanent while development is temporary
  2. B
    Learning is experience-based while development is age-related
  3. C
    Development occurs only in childhood
  4. D
    Learning cannot be observed
Question 3Single Answer
Which of the following is an example of cognitive development?
  1. A
    Learning to ride a bicycle
  2. B
    Developing social skills
  3. C
    Solving mathematical problems
  4. D
    Growing taller
Question 4Single Answer
Physical development in children primarily involves?
  1. A
    Emotional regulation
  2. B
    Language acquisition
  3. C
    Moral reasoning
  4. D
    Motor skills and body growth
Question 5Single Answer
Socio-emotional development includes?
  1. A
    Growth in language
  2. B
    Understanding and managing emotions
  3. C
    Developing fine motor skills
  4. D
    Learning math concepts
Question 6Single Answer
Development is considered?
  1. A
    Only biological
  2. B
    Random and unrelated
  3. C
    Continuous and cumulative
  4. D
    Only social
Question 7Single Answer
Maturation refers to?
  1. A
    Learning from experiences
  2. B
    Social learning from peers
  3. C
    Genetically programmed changes over time
  4. D
    Learning from teachers
Question 8Single Answer
Piaget’s theory is mainly concerned with?
  1. A
    Cognitive development
  2. B
    Emotional development
  3. C
    Physical growth
  4. D
    Moral development
Question 9Single Answer
Vygotsky emphasized the role of ______ in learning.
  1. A
    Social interaction and culture
  2. B
    Genetics
  3. C
    Physical growth
  4. D
    Hormonal changes
Question 10Single Answer
Zone of Proximal Development (ZPD) is defined as?
  1. A
    Skills a child cannot perform
  2. B
    Skills beyond potential
  3. C
    Skills a child has already mastered
  4. D
    Skills a child can perform with guidance
Question 11Single Answer
Development is said to be multidimensional because?
  1. A
    It only involves physical growth
  2. B
    It is uniform in all children
  3. C
    It involves physical, cognitive, and socio-emotional changes
  4. D
    It depends only on education
Question 12Single Answer
Which principle states that development proceeds from head to toe?
  1. A
    Proximodistal
  2. B
    Cephalocaudal
  3. C
    Orthogenetic
  4. D
    Sequential
Question 13Single Answer
The proximodistal principle of development refers to?
  1. A
    Growth from head to foot
  2. B
    Growth influenced by culture
  3. C
    Growth from simple to complex
  4. D
    Growth from center of body to extremities
Question 14Single Answer
Early childhood is typically the age range of?
  1. A
    1–3 years
  2. B
    9–12 years
  3. C
    6–9 years
  4. D
    3–6 years
Question 15Single Answer
Adolescence is primarily associated with?
  1. A
    Early motor skill development
  2. B
    Developing attachment
  3. C
    Learning basic arithmetic
  4. D
    Puberty and identity formation
Question 16Single Answer
Development is said to be ______ if it follows an orderly pattern.
  1. A
    Random
  2. B
    Sequential
  3. C
    Abrupt
  4. D
    Sporadic
Question 17Single Answer
Heredity influences development by?
  1. A
    Determining the environment
  2. B
    Providing genetic potential and biological traits
  3. C
    Teaching language
  4. D
    Shaping moral reasoning
Question 18Single Answer
Environment influences development by?
  1. A
    Providing experiences that shape learning and behavior
  2. B
    Changing genetic codes
  3. C
    Eliminating cognitive skills
  4. D
    Controlling puberty
Question 19Single Answer
Which of the following is an example of emotional development?
  1. A
    Walking independently
  2. B
    Understanding physics concepts
  3. C
    Counting numbers
  4. D
    Recognizing one’s feelings and expressing them appropriately
Question 20Single Answer
According to NEP-2020, learning should be?
  1. A
    Rote and exam-oriented
  2. B
    Experiential, holistic, integrated, and enjoyable
  3. C
    Focused only on literacy and numeracy
  4. D
    Competitive and stressful
Question 21Single Answer
Developmental milestones are?
  1. A
    Typical patterns of skill acquisition by certain ages
  2. B
    Fixed for all children
  3. C
    Unrelated to learning
  4. D
    Only physical
Question 22Single Answer
Critical period in development refers to?
  1. A
    Period of growth when learning is easiest for specific skills
  2. B
    Random period of growth
  3. C
    Period only for physical growth
  4. D
    Period irrelevant to learning
Question 23Single Answer
Learning potential is best enhanced by?
  1. A
    Isolating the child
  2. B
    Forcing memorization
  3. C
    Providing rich, supportive experiences
  4. D
    Ignoring interests
Question 24Single Answer
Developmental readiness is important because?
  1. A
    Children can perform tasks beyond their age
  2. B
    All tasks are equally easy for children
  3. C
    Children learn best when tasks match their developmental stage
  4. D
    Readiness is irrelevant
Question 25Single Answer
Developmental assessment helps teachers to?
  1. A
    Grade children only
  2. B
    Compare children with peers only
  3. C
    Label children permanently
  4. D
    Understand strengths and plan appropriate instruction
Question 26Single Answer
Learning is influenced by?
  1. A
    Only age
  2. B
    Experiences, environment, motivation, and prior knowledge
  3. C
    Genetics alone
  4. D
    Physical growth alone
Question 27Single Answer
Which of the following is an example of moral development?
  1. A
    Jumping and running
  2. B
    Sharing toys with peers
  3. C
    Counting numbers
  4. D
    Drawing pictures
Question 28Single Answer
Cognitive development in early childhood primarily involves?
  1. A
    Emotional regulation
  2. B
    Hormonal changes
  3. C
    Language, memory, thinking, and problem-solving
  4. D
    Moral reasoning
Question 29Single Answer
Play contributes to development by?
  1. A
    Enhancing cognitive, physical, and social skills
  2. B
    Distracting children from learning
  3. C
    Limiting imagination
  4. D
    Causing stress
Question 30Single Answer
The concept of development is important for teachers because?
  1. A
    It replaces the need for assessment
  2. B
    It helps in planning age-appropriate instruction
  3. C
    It discourages creativity
  4. D
    It limits learning

Hindi

Question 31Single Answer
'ऋ' अर् में बदलता है -
  1. A
    गुण संधि के अनुसार   
  2. B
    यण संधि के अनुसार
  3. C
    वृद्धि संधि के अनुसार  
  4. D
    अयादि संधि के अनुसार 
Question 32Single Answer
निम्न में कौनसा नासिक्य व्यंजन है - 
  1. A
    त्
  2. B
    न् 
  3. C
    द् 
  4. D
    भ्
Question 33Single Answer
निम्न में से उत्क्षिप्त व्यंजन है -
  1. A
    ल
  2. B
    ष
  3. C
    ड़
  4. D
    न
Question 34Single Answer
निम्न में से अल्प प्राण नहीं है -
  1. A
    ख
  2. B
    ग
  3. C
    च
  4. D
    द
Question 35Single Answer
तालव्य व्यंजन है-
  1. A
    ट ड द ढ
  2. B
    च छ ज झ
  3. C
    त थ द ध
  4. D
    प फ ब भ
Question 36Single Answer
'अ' स्वर का उच्चारण स्थान क्या है -
  1. A
    मूर्धा
  2. B
    कण्ठ
  3. C
    तालु
  4. D
    ओष्ठ
Question 37Single Answer
निम्लखित मे कंट- तालव्य स्वर कौनसे है ?
  1. A
    ए - ऐ
  2. B
    ए - ओ
  3. C
    ए - ऊ
  4. D
    त - द
Question 38Single Answer
जो धातु या शब्द के अंत में जोड़ा जाता है उसे कहते है ?
  1. A
    समास
  2. B
    अव्यय
  3. C
    उपसर्ग
  4. D
    प्रत्यय
Question 39Single Answer
बच्चों का सक्रिय शब्दकोश किसे कहते हैं ?
  1. A
    जिन शब्दों का अर्थ बच्चे जानते हैं
  2. B
    जिन शब्दों को बच्चे जानते हैं
  3. C
    जिन शब्दों का प्रयोग बच्चे जानते हैं
  4. D
    जिन शब्दों का अर्थ बच्चे जानते हैं और प्रयोग करते हैं
Question 40Single Answer
मोंटेसरी बच्चों की नियमित भाषा शिक्षा किस आयु पर शुरू करने के पक्ष में थी -
  1. A
    जन्म के कुछ दिन बाद
  2. B
    3 वर्ष की आयु पूरी करने पर
  3. C
    4 वर्ष की आयु पूरी करने पर
  4. D
    5 वर्ष की आयु पूरी करने पर
Question 41Single Answer
जेकाटाट प्रणाली में बच्चों को पढ़ना - लिखना सिखाना किससे शुरू किया जाता है ?
  1. A
    अक्षरों से
  2. B
    शब्दों से
  3. C
    वाक्यों से
  4. D
    इन सभी के एक साथ शिक्षण से
Question 42Single Answer
Passage :
निर्देश :  दिए गए गद्यांश को ध्यान से पढिए और उसके आधार पर पूछे गए प्रश्नो के यथोचित उत्तर दीजिए ?
कृष्ण और कालिन्दी दोनों एक - दूसरे के पूरक हैं। यह तो नहीं कहा सकता कि कदम्ब के बिना कृष्ण अधूरे थे, किन्तु उसका अभाव अवश्य खटकता है। प्रसिद्ध है कृष्ण की बंसी की मधुर आवाज और गोपियों की कृष्णोत्सर्ग प्रेम - कथाएँ। भोर का फूटता प्रभात हो या रात्रि की छिड़ती रागिनी हो।
जब कभी कृष्ण की मुरली पेड़ - पौधों, कुंज लताओं को चीरती, गूँजती हुई गोप - बालाओं के कानों में पहुँचती थी, वे प्रेम में भावविह्नल हो, मदहोश बनी अपने प्रिय के पास चल पड़ती थीं। कहते हैं मुरलीधर का सान्निध्य पाने की गोपियों की अकुलाहट परमात्म - तत्त्व में मिलने की आत्मा की छटपटाहट का संकेत है। इस लौकिकता में भी अलौकिकता अन्तर्निहित है, पर इस अलौकिकता को पहुचे हुए लोग ही समझ पाते हैं। मुझ जैसों की क्या बिसात ? मेरे लिए तो आत्मा और परमात्मा का सम्बन्ध किसी भी प्रकार की क्लिष्टता से बढ़कर है।
मुझे, अगर कुछ सूझता है, तो बस कदम्ब, जिसकी पूर्ण आकृति से लेकर फूल, फल, पत्तियों, मकरन्द, यहाँ तक कि उन सूक्ष्म कोशिकाओं के स्वरूप भी अपनी व्याख्या चाहते हैं मुझसे। कृष्ण का ग्वाल-बालों के साथ वृन्दावन की झुरमुटों और वनों में गायों का चराना, उनकी मनभावनी बंसी की मधुर आवाज सुन गायों का सम्भाना या फिर कृष्ण की माखन चोरी, गोपियों का उलाहना, यशोदा माता की डाँट - फटकार सारे - के - सारे कृष्ण कृतित्व कदम्ब के इर्द - गिर्द चक्कर लगाते प्रतीत होते हैं।
लेखक को कदम्ब का अभाव क्यों खटकता है ?
  1. A
    क्योंकि वह कदम्ब के बिना कृष्ण की कल्पना नहीं कर सकता
  2. B
    क्योंकि वह यह मानता है कि कदम्ब के वृक्ष के बिना कृष्ण पूरे नहीं हैं
  3. C
    लेखक के लिए कृष्ण कृतित्व का आधार कदम्ब है
  4. D
    लेखक प्रकृति प्रेमी है
Question 43Single Answer
Passage :
निर्देश :  दिए गए गद्यांश को ध्यान से पढिए और उसके आधार पर पूछे गए प्रश्नो के यथोचित उत्तर दीजिए ?
कृष्ण और कालिन्दी दोनों एक - दूसरे के पूरक हैं। यह तो नहीं कहा सकता कि कदम्ब के बिना कृष्ण अधूरे थे, किन्तु उसका अभाव अवश्य खटकता है। प्रसिद्ध है कृष्ण की बंसी की मधुर आवाज और गोपियों की कृष्णोत्सर्ग प्रेम - कथाएँ। भोर का फूटता प्रभात हो या रात्रि की छिड़ती रागिनी हो।
जब कभी कृष्ण की मुरली पेड़ - पौधों, कुंज लताओं को चीरती, गूँजती हुई गोप - बालाओं के कानों में पहुँचती थी, वे प्रेम में भावविह्नल हो, मदहोश बनी अपने प्रिय के पास चल पड़ती थीं। कहते हैं मुरलीधर का सान्निध्य पाने की गोपियों की अकुलाहट परमात्म - तत्त्व में मिलने की आत्मा की छटपटाहट का संकेत है। इस लौकिकता में भी अलौकिकता अन्तर्निहित है, पर इस अलौकिकता को पहुचे हुए लोग ही समझ पाते हैं। मुझ जैसों की क्या बिसात ? मेरे लिए तो आत्मा और परमात्मा का सम्बन्ध किसी भी प्रकार की क्लिष्टता से बढ़कर है।
मुझे, अगर कुछ सूझता है, तो बस कदम्ब, जिसकी पूर्ण आकृति से लेकर फूल, फल, पत्तियों, मकरन्द, यहाँ तक कि उन सूक्ष्म कोशिकाओं के स्वरूप भी अपनी व्याख्या चाहते हैं मुझसे। कृष्ण का ग्वाल-बालों के साथ वृन्दावन की झुरमुटों और वनों में गायों का चराना, उनकी मनभावनी बंसी की मधुर आवाज सुन गायों का सम्भाना या फिर कृष्ण की माखन चोरी, गोपियों का उलाहना, यशोदा माता की डाँट - फटकार सारे - के - सारे कृष्ण कृतित्व कदम्ब के इर्द - गिर्द चक्कर लगाते प्रतीत होते हैं।
निम्नलिखित में से गोपियों के प्रेमभाव विह्नल होने के पीछे कौन उत्प्रेरक का कार्य करता है ?
  1. A
    कदम्ब का वृक्ष
  2. B
    गोपियों का कृष्ण प्रेम
  3. C
    बाँसुरी की धुन
  4. D
    अपने प्रिय से मिलने की तीव्र इच्छा
Question 44Single Answer
Passage :
निर्देश :  दिए गए गद्यांश को ध्यान से पढिए और उसके आधार पर पूछे गए प्रश्नो के यथोचित उत्तर दीजिए ?
कृष्ण और कालिन्दी दोनों एक - दूसरे के पूरक हैं। यह तो नहीं कहा सकता कि कदम्ब के बिना कृष्ण अधूरे थे, किन्तु उसका अभाव अवश्य खटकता है। प्रसिद्ध है कृष्ण की बंसी की मधुर आवाज और गोपियों की कृष्णोत्सर्ग प्रेम - कथाएँ। भोर का फूटता प्रभात हो या रात्रि की छिड़ती रागिनी हो।
जब कभी कृष्ण की मुरली पेड़ - पौधों, कुंज लताओं को चीरती, गूँजती हुई गोप - बालाओं के कानों में पहुँचती थी, वे प्रेम में भावविह्नल हो, मदहोश बनी अपने प्रिय के पास चल पड़ती थीं। कहते हैं मुरलीधर का सान्निध्य पाने की गोपियों की अकुलाहट परमात्म - तत्त्व में मिलने की आत्मा की छटपटाहट का संकेत है। इस लौकिकता में भी अलौकिकता अन्तर्निहित है, पर इस अलौकिकता को पहुचे हुए लोग ही समझ पाते हैं। मुझ जैसों की क्या बिसात ? मेरे लिए तो आत्मा और परमात्मा का सम्बन्ध किसी भी प्रकार की क्लिष्टता से बढ़कर है।
मुझे, अगर कुछ सूझता है, तो बस कदम्ब, जिसकी पूर्ण आकृति से लेकर फूल, फल, पत्तियों, मकरन्द, यहाँ तक कि उन सूक्ष्म कोशिकाओं के स्वरूप भी अपनी व्याख्या चाहते हैं मुझसे। कृष्ण का ग्वाल-बालों के साथ वृन्दावन की झुरमुटों और वनों में गायों का चराना, उनकी मनभावनी बंसी की मधुर आवाज सुन गायों का सम्भाना या फिर कृष्ण की माखन चोरी, गोपियों का उलाहना, यशोदा माता की डाँट - फटकार सारे - के - सारे कृष्ण कृतित्व कदम्ब के इर्द - गिर्द चक्कर लगाते प्रतीत होते हैं।
निम्नलिखित में से यमुना नदी के किस पर्यायवाची शब्द का गद्यांश में प्रयोग हुआ है ?
  1. A
    रागिनी
  2. B
    कालिन्दी
  3. C
    मनभावनी
  4. D
    लता
Question 45Single Answer
Passage :
निर्देश :  दिए गए गद्यांश को ध्यान से पढिए और उसके आधार पर पूछे गए प्रश्नो के यथोचित उत्तर दीजिए ?
कृष्ण और कालिन्दी दोनों एक - दूसरे के पूरक हैं। यह तो नहीं कहा सकता कि कदम्ब के बिना कृष्ण अधूरे थे, किन्तु उसका अभाव अवश्य खटकता है। प्रसिद्ध है कृष्ण की बंसी की मधुर आवाज और गोपियों की कृष्णोत्सर्ग प्रेम - कथाएँ। भोर का फूटता प्रभात हो या रात्रि की छिड़ती रागिनी हो।
जब कभी कृष्ण की मुरली पेड़ - पौधों, कुंज लताओं को चीरती, गूँजती हुई गोप - बालाओं के कानों में पहुँचती थी, वे प्रेम में भावविह्नल हो, मदहोश बनी अपने प्रिय के पास चल पड़ती थीं। कहते हैं मुरलीधर का सान्निध्य पाने की गोपियों की अकुलाहट परमात्म - तत्त्व में मिलने की आत्मा की छटपटाहट का संकेत है। इस लौकिकता में भी अलौकिकता अन्तर्निहित है, पर इस अलौकिकता को पहुचे हुए लोग ही समझ पाते हैं। मुझ जैसों की क्या बिसात ? मेरे लिए तो आत्मा और परमात्मा का सम्बन्ध किसी भी प्रकार की क्लिष्टता से बढ़कर है।
मुझे, अगर कुछ सूझता है, तो बस कदम्ब, जिसकी पूर्ण आकृति से लेकर फूल, फल, पत्तियों, मकरन्द, यहाँ तक कि उन सूक्ष्म कोशिकाओं के स्वरूप भी अपनी व्याख्या चाहते हैं मुझसे। कृष्ण का ग्वाल-बालों के साथ वृन्दावन की झुरमुटों और वनों में गायों का चराना, उनकी मनभावनी बंसी की मधुर आवाज सुन गायों का सम्भाना या फिर कृष्ण की माखन चोरी, गोपियों का उलाहना, यशोदा माता की डाँट - फटकार सारे - के - सारे कृष्ण कृतित्व कदम्ब के इर्द - गिर्द चक्कर लगाते प्रतीत होते हैं।
प्रस्तुत गद्यांश की केन्द्रीय विषय - वस्तु के रूप में कौन उपस्थित है ?
  1. A
    गोपियों एवं कृष्ण का प्रेम
  2. B
    कदम्ब का वृक्ष
  3. C
    कृष्ण व कालिन्दी
  4. D
    लौकिकता में अन्तर्निहित अलौकिकता

English

Question 46Single Answer
I go to Madurai by —– Vaigai Express
  1. A
    a
  2. B
    an
  3. C
    some
  4. D
    the
Question 47Single Answer
Have the car stolen!
  1. A
    Steal the car
  2. B
    You should have the stolen car
  3. C
    Get someone to steal the car
  4. D
    They have stolen the car
Question 48Single Answer
The payment was collected by the hardworking salesman.
  1. A
    The hardworking salesman collected the payment.
  2. B
    the salesman who worked heard was able to collect the payment.
  3. C
    to collect the payment the salesman had to work hard.
  4. D
    The hardworking salesman was able to collect the payment.
Question 49Single Answer
I had to stop all my work to complete this project.
  1. A
    All other work had to be stopped to complete this project by me
  2. B
    For completing this project all other work must be stopped
  3. C
    For completing this project I had to stop all my work
  4. D
    To complete this project all other work had been stopped by me
Question 50Single Answer
Passage :
Direction :  Question below has two blanks, each blank indicting that some thing has been omitted. Choose the word for each blank which best fits the meaning of the sentence as a whole.
The Finance Department has ……………a centralized online databank system for all statutory government bodies to …………an eye on their assets and liabilities.
  1. A
     presented , stay
  2. B
    introduced , keep
  3. C
    announce , make
  4. D
    created , let
  5. E
    proclaimed , hold
Important Questions Package

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